<p class="ql-block"> 生活中处处有数学，人的生活离不开数学。学习数学，是为了更好的应用数学。学习数学是一个充满乐趣的过程。</p><p class="ql-block"> 为了提高教师教育教学理念，提高教师队伍专业素养，同时为了提升课堂教学质量，发挥教研的力量，我校开展了本学期数学最后一次教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动分两项议程。一是由郭家庄小学杨莹老师执教的《面积一单元复习课》。二是观看参加新世纪小学数学“量感”主题活动获得一等奖的我县名师工作室成员李睛雯老师执教的《课桌有多长》。</p> <p class="ql-block"> 第一节杨莹老师执教的《面积》单元复习课。杨老师课前做了大量准备工作，教具多彩新颖，小奖品温馨可爱，学习单设计层次分明，重难点突出，侧重于考点。整节课也充分体现了复习课的特点，板书运用思维导图的形式呈现，使学生对整单元的知识有一个清晰的认识，形成知识网络，突出了知识的系统性和整体性。</p> <p class="ql-block"> 第二节课观看李晴雯老师执教的二年级《课桌有多长》一课。本课紧扣 “量感” 主题，通过 “量一量”、“找一找”、“说一说”、“填一填” 等丰富的数学活动，让学生有层次地感知 1 分米和 1 毫米有多长，理解分米、毫米的实际意义，初步发展学生的估测意识，有助于学生量感的形成和培养。</p><p class="ql-block"> 本课的设计还突出了数学的方法和思想，注重孩子们知识能力的系统性。授人以鱼不如授人以渔，给孩子们以方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。课后，大家对两节课进行了评价。充分肯定了两节课的闪光点，杨莹老师的课进步之大，李晴雯老师的课精彩绝伦。</p> <p class="ql-block"> 接下来兼职教研员樊改改老师传达了县教研室的会议精神:</p><p class="ql-block"> 1、作业量:保证每周4次，要逐题批改。</p><p class="ql-block"> 2、作业批改方面:课堂精练要做到全批全改，作业本练习设计要侧重考点，学生要做到及时改错，改错要完整地重新做一遍，不能在原题上改。</p><p class="ql-block"> 3、课前口算要坚持，后期常规测查会加入简算测查，所以老师们在平时也要加入对学生简算的训练。</p><p class="ql-block"> 4、在平时的教学中要做好三个理念:①要注重数学学科的规范性和严谨性。(铅笔、尺规作图)②关注数学学习的生成性和过程性。③注重数学知识的系统性和整体性。</p> <p class="ql-block"> 最后靳副校长总结发言:</p><p class="ql-block"> 1、教研要做实，后续教研可以安排学习网络上优秀的示范课。</p><p class="ql-block"> 2、继续加强口算训练，注重方法，训练学生应在规定的时间内完成。</p><p class="ql-block"> 3、注重学生学习的规范性和严谨性，严格要求学生做题要规范和完整。</p><p class="ql-block"> 4、回归课本，回归基础，注重知识落实。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们教研的道路永不停歇，探索的脚步永不停止。</p>