<p class="ql-block"> 有效的作业是有效课堂的延续与补充，它将巩固课堂所学知识，拓展思维空间，培养学生的创新能力。精心设计作业是整个有效教学活动中的一个重要环节。为此，我校开展了以“基于学情的有效作业设计”为主题的第八次语文教研活动。</p> 《羿射九日》 <p class="ql-block"> 《羿射九日》是小学语文统编教材二年级下册的一个神话故事，讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，充满了神奇的想象。蓝天老师能抓住神话的特点，让学生在字里行间充分感受到神话的魅力。</p> <p class="ql-block"> 蓝老师在执教《羿射九日》中，特别注重语文课“以读为本，熟读成诵，在读中感悟”的特点。课堂上，通过读，整堂课通过大量的朗读让学生体会文章内容。</p> <p class="ql-block"> 课后反思是教学、教研活动的一种手段，也是教师工作中一项非常重要的方法。蓝老师从课标、教材、学情以及课堂上遇到的问题等方面进行了详细闻述并做了课后反思。</p> 有效作业设计 <p class="ql-block"> 作业的设计要富有童趣性并联系学生的生活经验，比如可以设计一些动手帮家长做一件家务，并讲述一下过程。既锻炼了孩子的动手实践能力，也锻炼他们的口语表达能力。</p> <p class="ql-block"> 最后蓝云丽老师做了简要的总结，也鼓励在座的各位老师可以尝试改变以往的作业设置的方法，结合学生的年龄特点，合理有效的布置家庭作业，并保证学生的睡眠质量。</p><p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延续与补充，也是课堂教学的前置环节和后置环节，高效多样化的作业布置，不仅能让不同的人在语文教学上得到不同的发展而且能够提高学生的学习兴趣，增强学习自信心！</p>