<p class="ql-block">随着课程的深入，孩子们对蔬菜越来越了解，可是孩子对蔬菜的兴趣只停留在观察蔬菜，而没有真正喜欢吃蔬菜🥬</p> <p class="ql-block">💁♀️：那怎样让他们喜欢上吃蔬菜🥬呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 师幼讨论 <p class="ql-block">👧贝贝：我最喜欢妈妈带我去吃汉堡包啦！🍔</p><p class="ql-block">👦子由：我喜欢吃三明治🥪</p><p class="ql-block">👧月儿：我喜欢吃蛋炒饭</p><p class="ql-block">………</p> <p class="ql-block">通过孩子们的话语，我们知道了孩子们其实不排斥吃蔬菜，只是不喜欢单一的烹饪方式，还有家长没有让孩子尝试，所以导致孩子们不喜欢吃蔬菜。</p> <p class="ql-block">我们和孩子进行了讨论，什么样的方式做出来的蔬菜他们比较喜欢，他们你一言我一语，说出了几种：三明治、汉堡包、蔬菜面</p> 做三明治 <p class="ql-block">为了让孩子们喜欢上吃蔬菜，我们通过投票让孩子们选出自己最喜欢吃的，最后三明治获胜了！</p> <p class="ql-block">首先由我们的云朵老师👩🏫老师详细介绍了制作三明治所需要的食材，制作三明治的方法，然后给孩子们示范制作三明治</p> <p class="ql-block">孩子们看的可认真了，目不转睛的盯着老师制作三明治，全部都跃跃欲试😄</p> <p class="ql-block">随后，孩子们自己动手制作美味的三明治，他们把准备好的火腿片，生菜，培根，沙拉酱，番茄酱等加入吐司面包中，美味的三明治就制作成功了。</p> <p class="ql-block">最后孩子们品尝着自己制作的三明治，脸上洋溢着满足和幸福的笑容。</p> <p class="ql-block">此次活动，不仅提高了孩子们动手操作能力，更让孩子们学会了分享，体验了活动带来的乐趣。宝贝们把三明治里面的蔬菜都吃完了呢👏👏👏</p> 儿歌《蔬菜歌》 <p class="ql-block">👩🏫：小朋友们你们认识什么蔬菜呢？</p><p class="ql-block">迪迪👦：我认识茄子🍆</p><p class="ql-block">霏霏：我知道番茄🍅</p><p class="ql-block">帅帅：我认识胡萝卜🥕</p><p class="ql-block">我也认识：土豆，玉米。</p><p class="ql-block">👩🏫：小朋友们认识这么多蔬菜，那我们一起来学习儿歌《蔬菜歌》</p> <p class="ql-block">“嘿，青椒，我们爱吃青椒。”</p> <p class="ql-block">“嘿，茄子，我们爱吃茄子。”</p> <p class="ql-block">“嘿，番茄，我们爱吃番茄。”</p> <p class="ql-block">“嘿，萝卜，我们爱吃萝卜。”</p> <p class="ql-block">让我们都来吃蔬菜🥬，让我们都来吃水果🍉</p><p class="ql-block">让我们身体棒棒哒，多快乐，啦啦啦啦啦！</p> 游戏—萝卜蹲 <p class="ql-block">🥒好玩哒“蔬菜蹲”游戏🥔</p> <p class="ql-block">“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完，白菜蹲，白菜蹲完，玉米蹲……小朋友们都玩得不亦乐乎😄。</p> <p class="ql-block">👩🏫：游戏是每个孩子的天性，根据婴班孩子的年龄特点，我们设计了主题背景下一系列有关蔬菜的游戏，进一步激发了孩子们对蔬菜的兴趣，在游戏过程中，充分发展的他们的想象力和各种社会交往能力。</p> <p class="ql-block">🎈我们的改变🎈</p> <p class="ql-block">妮妮：我把蔬菜都吃光光啦！😄</p> <p class="ql-block">远远：我是光盘💿小达人👍👍</p> <p class="ql-block">还有我</p> <p class="ql-block">老师，我吃完了🥬</p> <p class="ql-block">虽然我们的课程故事仍在探究中，但是孩子们在吃饭时已经有了明显的变化，挑食偏食现象都有所改善，人人都积极争做光盘小达人！让我们一起为他们的改变点赞👍。</p> 绘本推荐 <p class="ql-block">👩🏫老师的话：《指南》健康领域指出，三到四岁幼儿能在成人引导下，不偏食，挑食，喜欢吃瓜果，蔬菜等新鲜食品，并帮助幼儿养成良好的饮食习惯，本次课程探究，我们通过多元体验活动，让幼儿对蔬菜有了更深入的了解。孩子们通过这些活动逐渐地爱上了蔬菜，和蔬菜成为了真正的朋友。我们从孩子的身上挖掘了多种的潜能。</p><p class="ql-block"> 其实，课程就存在于孩子观察，孩子的亲身体验孩子的游戏中，在他们不断地探索中，老师不仅是观察者，记录者，更是支持者，我们也将跟随孩子探索的脚步不断前行，将课程游戏化的理念进一步深化，让孩子在自由，自主，愉快，创新中发展，让孩子在游戏中感受发现成长的快乐❤️</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 后续我们还有更加深入有趣的课程探究，敬请期待哦！…………</p>