<p class="ql-block"> “青,取之于蓝,而青于蓝”</p><p class="ql-block"> 靛青从蓼蓝中提取</p><p class="ql-block"> 又深于蓼蓝</p><p class="ql-block"> 蓝是根基</p><p class="ql-block"> 青是希望</p> <p class="ql-block"> 为促进青年教师的专业成长,提高其教育教学水平,让我校“青蓝工程”的师徒结对工作落到实处,托里三小于2021年6月3日上午开展了“青蓝工程”汇报课暨青年教师课堂教学比赛活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次“青蓝工程”汇报课活动分别由五位老师从语文、科学、音乐、信息技术四门学科的课堂实践角度进行汇报展示。 她们在自己师傅的引领下,对照自己学科的新课程标准,领会课改精神,精心设计每一个教学环节,仔细雕琢每一句教学语言,引领每一位学生徜徉于诗意的课堂里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 薪火相传励新竹,叶绿根固节节高。徒弟每一次小小的进步,都得益于师傅一次次地全心付出。无论是春夏,还是秋冬;无论是晨起,还是日落;无论是钻研教材、认真备课,还是审核教案;无论是布置、批改作业还是试卷分析;每一位博学多识的“师傅”无不倾其所学传授于徒弟,每一位慎思笃行的“师傅”无不倾其所能带领着徒弟踏实行进在拔节成长的教学之路上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。”田绮梅、肯巴特两位老师带来的低段语文课,注重培养学生的阅读能力、想象能力。</p> <p class="ql-block"> 莉娜老师的音乐课,通过欢快的乐曲,优美的旋律,动听的演唱,充分调动学生的学习积极性,让学生在这个过程中既能学习知识又是一种享受。</p> <p class="ql-block"> 热娜老师的科学课,让孩子们在玩中学,学中玩。通过观察—思考—提问—动手—合作—表达,促进孩子观察力、思考力、认知力、动手力、组织力、表达力的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 扎木扎老师的信息技术课,注重师生互动良好习惯的培养,鼓励学生自主探究、大胆创新,勇于突破旧的思维模式,彰显了信息技术课堂与时俱进的教育理念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 新芽已露尖尖角,百般红紫斗芳菲。相信在学校领导和师傅的双重护航下,托里三小的青年教师定会羽翼丰满,展翅翱翔于广阔天地间!</p>