“用大任务驱动数学深度学习”—记白关中心小学数学校本教研活动

神仙也救不了你

<p class="ql-block">  6月4日上午,白关中心小学举行了“集智深度学习,赋能乡村教研”的校本教研展示活动。活动迎来了株洲市教科院副院长丁文平、芦淞区教育局局长邓礼辉、芦淞区教育局副局长谢建平、芦淞区教育局总督学叶贞涛和各校数学老师的莅临指导。</p> <p class="ql-block">&nbsp; 首先,老师们共同观看了黄军老师的课例五年级下册的《通分》,丁文平副院长也来到我们的数学课堂。黄老师基于学校的实践菜地为情境,以问题为引导,激发学生探究问题的兴趣,在释疑解惑中,对通分重点进行剖析,发展学生的数学思维。尤其在拓展部分,练习题目的呈现有梯度,让学生在探究的过程中不断理解通分的含义。让学习真正发生,让课堂充满生气活力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 观摩后,谢建平副局长,叶贞涛总督学参与到我们的研课现场。接着,老师们就“大任务”和“深度学习”两个观课点进行评课交流。几位年轻老师都十分欣赏黄老师的课堂,尤其是黄老师上课时语言简练明了,更是值得年轻老师们学习的方向。数学组的骨干力量们更加将重点发在课堂中,在优化课堂、促进学生深度学习提出了宝贵的建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  数学是探究的艺术,难能可贵的在场的几位数学老师对于观课提出了自己的疑惑,使本次的活动高潮迭起,更具有探究的意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  最后,区教研室罗向华主任用“很真实,很热烈,很有效”这三个关键词对这次活动表示肯定。</p>

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