<p class="ql-block"> 2021年6月4日下午，广东省教育研究院2021年小学数学教学研究专项课题开题报告会在丰顺县汤坑镇第一中心小学举行，汤坑镇第一中心平阳小学校长冯灵忠主持的省级专项课题《信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究》在开题论证会议中得到了专家组的详细指导。</p> <p class="ql-block"> 本次开题报告会邀请了梅州市教师发展中心高惠琴老师、丰顺县教师发展中心冯云凤老师以及丰顺县汤坑镇第一中心小学校长陈丽萍三位专家到现场进行开题论证和指导。出席会议的还有课题组全部成员以及汤坑镇第一中心小学的部分数学骨干教师。课题开题论证会由丰顺县实验小学副主任陈碧凤主持。</p> <p class="ql-block"> 会议开始之前，由陈丽萍致欢迎辞，她对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎，并向在座的领导、老师简单地介绍学校的总体情况。</p> <p class="ql-block"> 会议的第一项内容是，高惠琴宣读课题立项书，并为课题主持人冯灵忠颁发广东省教育研究院教育研究课题立项通知书。</p> <p class="ql-block"> 冯灵忠从课题题目、研究现状、选题意义、研究价值、研究思路、研究目标、研究方法、研究内容、组织保障、人员分工、预期成果等方面详细地阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法和实施措施。</p> <p class="ql-block"> 冯云凤从汇报情况逐项进行可行性评估，首先肯定了课题选题的研究价值、实践价值，更加肯定了课题研究思路的清晰性、研究方法的可操作性，同时肯定了课题研究内容的具体性。与此同时，对课题如何在国内外研究现状的基础上开展实践研究、如何计划研究内容，并且在研究过程中如何积累材料，使各项研究真正落地等作了详细地指导。最后，希望课题组能够通过课题的引领提高教师的教研能力，做到以研促教，并在研究实践的过程构建新的课堂教学模式，从而提高教育教学水平。</p><p class="ql-block"> 高惠琴还提出了三点要求：1、课题在接下来的实践研究中要贴近生活实际，贴近小学数学的学科背景；2、研究过程要做到真实性，要真研究、真学习、真讨论，特别是在教研方面，要做到以研促教；3、课题组主持人以及课题组成员在实践研究的过程中要善于积累材料。</p> <p class="ql-block"> 陈丽萍指出，课题主持人以及课题组成员要抓住机遇，趁势而上，以今天为起点，本着求真务实、严肃认真的态度参与到课题实践研究中。同时期望课题组严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓好每一个细节，高起点、严要求，力争出精品、出亮点，让课题研究成果——信息技术与课堂教学深度融合，使课堂更高效，能起到示范、引领作用，从而全面提高教学质量。紧接着，陈丽萍代表学校做出郑重承诺：学校会全力支持课题研究工作，为课题研究提供人力、物力、资金、资源上的保障，使课题研究得以顺利完成。</p> <p class="ql-block"> 专家的指导明晰了课题研究的思路，领导的期望任重而道远。相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，课题研究一定能顺利开展,并取得丰硕的成果！</p>