腹有诗书气自华——创新说写活动之诗词大会

单单

钟嵘在《诗品》中阐述：“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。”在贫贱艰难或寂寞失意的时候，能够安慰人、鼓励人的，没有比诗词更好的了。诗词流传了几千年，它蓄积了古代伟大诗人所有心灵、智慧、品格、襟怀和修养。诵读古典诗词，可以唤起人们一种善于感发、富于联想、活泼开放、高瞻远瞩之精神。为此，我们创新说写团队的老师们从四年级起，就带领孩子们一起朗读古诗词，在读中感受诗人的生命心魂。 选择适合学生诵读的诗词版本 　　博观而约取，厚积而薄发。积累了一年多，终于到了亮剑的时候了。因此，诗词大会应声而出。 　　本次比赛，分为五个环节，分别是组诗句、对诗句、判诗意、说诗句、飞花令。 　　“ 我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。曾经“少年不识愁滋味”的辛弃疾一生经历坎坷，把栏杆拍遍，当老了坐在水声山色之间，突然发现对面的青山是如此妩媚多姿。无论是巍巍青山壁立千仞，还是浩浩江河源远流长，当有一天，它们遇到了一双诗人的慧眼，山水便有了悲喜境界，立意恒久。 答题场面紧张而又激烈 　　且留性情耽佳句，轻启丹唇话经典。在诗词大会的舞台上，学生们一起看“黄河入海流”，一起听“青草池塘处处蛙”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 　　飞花令环节，参与比赛的五个团队三十名学生，各个争抢回答，一吐为快。或许现在背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。而到了未来某一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白，那首诗，那句词，那幅画，那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。 　　读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。五个答题环节很快结束，而萦绕在孩子们心中的经典诗词的余韵还未散去。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照，就让赞许成为精神动力，引领在孩子们在诗词的路上策马扬鞭，一路高歌向前。 获得积分最多的团队 各团队中答题最多的孩子 各团队中优秀个人 全体参赛选手 　　自古英雄出少年，丈夫未可轻年少。三十名参赛者以他们优秀的场上表现，赢得了属于自己的荣誉。 李二梅老师带领的创新说写团队 　　若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也。嘉会寄诗以亲，离群讬诗以怨。至於楚臣去境，汉妾辞宫；或骨横朔野，或魂逐飞蓬；或负戈外戍，杀气雄边；塞客衣单，孀闺泪尽；或士有解佩出朝，一去忘返；女有扬蛾入宠，再盼倾国。凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义；非长歌何以骋其情。诗可陈情，可言志，可荡心灵，可诉衷情。诗词是如此美妙，何不放开喉咙，大声朗诵直至烂熟于心，做一个腹有诗书气自华的人。 　　往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。诗词中的情感表达，值得我们细品与玩味。正如董卿在《中国诗词大会》结尾时的总结说：从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，我们在吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态。 　　诵读千古美文，传承华夏文明。本次诗词大会，不仅仅是一个比赛，一个展示，更是我们前进的动力。希望同学们以此次活动为契机，把经典古诗词的诵读融入到我们的生活中，融入到我们的血液中，伴随我们走向诗意的明天！