澴川学校关于“五项管理”工作致家长的一封信

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尊敬的家长: 您好！ 为促进学生身心健康、全面发展，根据教育部有关中小学生“五项管理”文件要求，结合我校已有的规定和做法，希望家长关注“五项管理”内容，并和学校携起手来、形成合力共育学生，现将相关内容告知如下，望广大家长配合落实。 一、作业管理 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。我们本着遵循教育规律、坚持因材施教的原则，严格执行课程标准和教学计划，严控书面作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，三到六年级每天书面作业时间控制在1小时之内。初中学生书面家庭作业每天不得超过1.5小时；坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业；双休日及节假日不加大作业量,不得用增加作业量作为惩罚方式，为切实做到减负增效，特向您建议如下： 1. 对孩子居家学习进行监督管理。 督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划，培养按时做作业的习惯。 2. 适度陪伴与指导。 培养孩子独立完成作业的能力，一二年级的学生父母要多花些时间进行指导，家长指导时要注意方法。 3. 控制校外培训班数量。 不要随意给孩子布置作业，不要给孩子大量报培训班、兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。 4. 营造学习氛围。 要为孩子创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。 我校要求教师根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求，做到作业布置少而精，同时请家长不要给孩子过多布置练习题，以免导致学生厌学现象发生，合理安排孩子的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，发展兴趣特长。 二、睡眠管理 根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时 ，初中生达到9小时 ；校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30，不得以课前预习、课后巩固等任何形式布置家庭作业。请家长朋友一定要做好陪伴和引导，培养孩子良好的睡前习惯，设定好固定的睡眠时间，提供健康的睡眠环境，提高孩子的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展。 睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。如孩子在校外培训，请督促校外培训机构不得布置任何形式的作业，确保学生有充足的睡眠时间。请各位家长引导孩子健康生活，按时作息，不熬夜，重视孩子睡眠管理。 三、手机管理 手机本是方便沟通联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器”“手中宝”。学生以手机搜题、作业打卡为由，长时间打游戏、上网、刷视频、看电子书、QQ和微信聊天等，给身心健康带来了极大的危害。个别学生利用手机结交、联系社会不良青年，甚至误入歧途。抓好学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，事关学生健康成长、全面发展。鉴于此，国家对学生手机管理作出明确规定。为把相关要求落到实处，特向您提出如下建议： 1. 加强手机进入校园的监督管理。 原则上学生不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管。严禁学生将手机带入课堂。 2.加强孩子使用手机的监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，希望广大家长能够行动起来，不要为孩子配备智能手机，监督孩子使用手机情况。加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，加强与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康。 3.加强孩子课外兴趣的培育引导。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动，可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。 4.形成榜样引领。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。家长要切实履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息，引导孩子文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。 同时对学生有以下要求：学生不得将手机带入校园， 确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂；学生在校期间，学校、班主任及任课老师将为学生提供必要的通讯协助，利用校园智慧卡解决学生与家长的通话需求，并建议家长严控孩子在家使用手机和电子产品时间，倡导孩子多参与户外体育运动。 四、读物管理 读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。为了激发孩子们的阅读兴趣，特向您提出如下建议： 1.养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子精心挑选一些适合的书籍，培养从小读好书、爱读书、勤读书的好习惯。 2.营造读书氛围。家长每天要抽出一定的时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围。 3.做好读书笔记。给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 4.参加读书活动。教育孩子爱护图书，不随意损坏图书； 鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。 对于进校园的课外读物必须符合：主题鲜明、内容积极、可读性强等基本标准。 我校注重培养学生课外阅读能力的提升,持续推进“书香校园”建设,优化校园阅读环境，学校拥有智能图书馆，即将开放，各班设有读书角，每天有读书时间，让学生浸润书香环境。 五、体质管理 拥有健康的体魄是学习的根本保证，请家长朋友督促孩子每天坚持校外体育活动，引导孩子养成良好用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时间，使用电子产品学习30分钟后，应休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势；引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯。 学校高度重视学生体质健康状况，开足开齐体育健康课程，同时通过大课间活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严格执行“两操”制度,认真做好课间操和眼保健操；落实面向全体学生体质健康测试制度并建立学生体质档案。 请家长引导孩子每天在户外锻炼至少1小时，倡导亲子锻炼。 　　家长朋友们，学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，真诚地希望我们家校携手，齐心协力，共同把您的孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 再次感谢您一直以来对学校各项工作的大力支持！