<p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生说过：“大自然大社会是最好的活教材。”在幼儿园的环境教育中，种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一，蕴含着很大的教育价值。幼儿天生具有和自然亲近的本能，融入自然的“活教材”，种植活动可以丰富幼儿的生活经验，开阔幼儿的视野，提高幼儿思维能力和动手实践能力。同时也让幼儿体验劳动收获的快乐！</p> <p class="ql-block"> 5月17日我们开展了种植活动，初步认识了解葵花种子、玉米种子、芸豆种子的外形特征，幼儿能清晰的语言表达其外形特征。</p> <p class="ql-block">付天一:玉米粒是红色的</p><p class="ql-block">田沐泽:瓜子外面闪亮亮的</p><p class="ql-block">杨玉琪:芸豆上面有红色的条纹</p> <p class="ql-block"> 孩子们亲身参与种植活动中，从松土、播种、填土、浇水，孩子们忙得不亦悦乎。</p> 第一周 <p class="ql-block"> 看看小种子长出来了吗？</p><p class="ql-block"> 给小种子浇浇水，快快长出小嫩芽吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 第二周 <p class="ql-block"> 哇，种子已经破土而出，长出了小芽，小苗。数一数有几棵小苗！</p><p class="ql-block"><br></p> 第三周 <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们再种点芸豆给他们做伴吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 玉米的叶子细细的长条，显得那么娇嫩可爱！葵花的叶子绿油油的，</span>像一把绿色的芭蕉扇<span style="font-size: 18px;">！</span></p> 第四周