新教师跟岗学习、影子研修（第七天）

YY

幼儿

老师

教师

活动

语言

一天

借助

导入

最后

故事

　　又是一个星期五，也是跟岗学习的最后一天了。今天是跟孩子们和我的老师相处的最后一天。 同时也是任务重的一天，因为今天要在幼儿园上一次汇报课的公开课。朱园长对此也还是很重视的。召集了老师来听课指导。

　　本次活动我选择的是大班语言领域《老鼠嫁女》，这个故事是传统的民间故事，带有浓郁的“中国风”色彩。通过上课我也发现，幼儿对于这个题材非常感兴趣，而我在活动中也达到了让幼儿想说、敢说、喜欢说的目标。

以民间音乐《唢呐》演绎结婚情景导入，在借助PPT完整讲诉故事。

　　然后借助图片再次引导重点对话部分。

　　最后让孩子们扮演角色进行角色对话，让幼儿充分利用语言、神态、动作大胆表达。看，这群孩子可是有趣的表演家呢。

　　最后以让幼儿大胆猜测鼠小妹与猫的结局结束活动。

　　活动结束过后，我的导师谭老师和我同行的老师们都给出了宝贵意见。

　　谭老师:

1、在活动中逐步发展了幼儿的语言能力，以幼儿为主题，教师为主导地位，充分发挥创造了良好的表述故事的机会。

2、基本功扎实教师语言亲切交谈，自然。

3、活动过程清晰导入新颖。

4、课堂氛围好。

但同时新老师都存在一些多多少少的问题，比如不能单单去背一堂课，而是要去备学生、备教材、备教法。想要真正做个好老师一定是要让学生发挥主体作用。

王老师:

语速快时间短，优点幼儿参与感强环节设计紧凑。

张老师:

人物声音模仿混淆，可借助道具肢体动作来表述。

薛老师:

不关注小组的幼儿要关注全体重视个别差异结局的话，要有猜测性。

今天的一天是充实而又美好的，听前辈们的一席话，能比得上我摸索半学期。

培训走向落幕，我的教师生涯却是刚刚开始，我希望我自己今后的道路也像前辈们一样越走越宽。