<p class="ql-block">尊敬的各位家长朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》(国教督办函[2021]32号)要求，及灵宝市教体局关于加强对中小学生“九项管理”（手机、睡眠、课外读物、作业、体质健康、考试、后进生及特殊家庭学生、招生、课后延时服务）的相关要求，我校召开了落实“九项管理”的专题会议，通过自查整改，现将相关要求推送给您，望家校携手，共促孩子健康成长。</p> <p class="ql-block">一、手机管理</p><p class="ql-block">1.严禁学生将手机带入校园。</p><p class="ql-block">2.严禁教师通过手机布置作业，也不得要求学生通过手机平台完成作业。</p><p class="ql-block">3.加强引导，让学生懂得科学合理使用手机。</p><p class="ql-block">4、家长以身作则，加强对孩子使用手机的督促管理，防止学生沉迷网络。</p> <p class="ql-block">二、睡眠管理</p><p class="ql-block">1.每天7:50上课，原则上家长不得早于7:30将孩子送到学校。</p><p class="ql-block">2.家长要了解科学睡眠知识，晚上睡觉时间不晚于9:00，中午保证60分钟的午休时间，确保孩子每天睡眠时间达到10小时。</p><p class="ql-block">3. 家长不要给学生增加太多的家庭作业和辅导班，确保孩子身心放松，养成良好睡眠习惯。</p><p class="ql-block">4.教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。</p><p class="ql-block">5.学校定期对孩子睡眠状况进行随机调查。</p> <p class="ql-block">三、课外读物管理</p><p class="ql-block">1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。</p><p class="ql-block">2.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书阅览室，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。</p><p class="ql-block">3.学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。</p><p class="ql-block">4.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。</p><p class="ql-block">5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。</p> <p class="ql-block">四、作业管理</p><p class="ql-block">1.控制书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，三到六年级书面作业完成时间不超过60分钟。尽量确保孩子在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。</p><p class="ql-block">2. 科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，多关注学习有困难的学生，鼓励老师分层布置作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。</p><p class="ql-block">3.教师对布置的作业要全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。</p><p class="ql-block">4.教师不能通过班级QQ群、微信群、钉钉群布置家庭作业。</p><p class="ql-block">5.家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担。</p> <p class="ql-block">五、体质健康管理</p><p class="ql-block">1.严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程。</p><p class="ql-block">2.全面开展阳光体育大课间活动，每天两个大课间，坚持阳光运动不少于1小时。</p><p class="ql-block">3.教师要指导监管学生做好眼保健操，定期组织孩子进行视力检查。</p><p class="ql-block">4. 每个学生至少掌握2项日常锻炼的体育技能，学校每学期开展班级体育项目比赛等活动，孩子人人有项目，个个都参与。 </p><p class="ql-block">5.健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。</p><p class="ql-block">6.家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间。</p> <p class="ql-block">六、考试管理</p><p class="ql-block">1.学校严格按照上级文件控制考试次数。</p><p class="ql-block">2.学校、班级不单纯以考试分数评价学生，引导教师从综合方面评价学生。</p><p class="ql-block">3.学校、班级不以任何形式、方式公布学生考试成绩，不按考试成绩对学生排名、重新分班和编排学生座位。</p> <p class="ql-block">七、特殊学生管理</p><p class="ql-block">1.各班主任详细了解掌握班级后进生及特殊家庭学生的实际情况。</p><p class="ql-block">2.各班主任通过个别谈话与监护人交流等方式，了解学生心理动态，学校心理老师适时对学生进行心理辅导。</p><p class="ql-block">3.学校及时介入，在节假日对特殊家庭学生进行慰问，共同做好帮扶工作。</p> <p class="ql-block">八、招生管理</p><p class="ql-block">1.严格按照教体局招生政策公开透明进行招生。</p><p class="ql-block">2.坚持义务教育阶段公办学校招生“免试入学”原则，让区域内所有适龄儿童都能就近入学。</p><p class="ql-block">3.按要求公开、公布有关招生公共信息，进一步健全义务教育阶段招生入学公示制度、诚信制度、社会监督制度，落实人民群众的知情权。</p> <p class="ql-block">九、课后服务管理</p><p class="ql-block">1.学校要建立健全“家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的课后服务工作制度。</p><p class="ql-block">2.课后服务内容以作业辅导为主，兼顾学生特长发展，主要安排学生做作业、自主阅读及兴趣小组活动等。参加课后服务的学生，回家不再有书面家庭作业。</p><p class="ql-block">3、教师在课后服务期间，根据学生年龄特点，要通过手指操、猜谜语等形式，让学生调节放松，并调动其学习兴趣。</p><p class="ql-block">4.充分发挥家长委员会作用，组织家长代表全过程参与，定期收集学生、家长对课后服务的意见建议，推进各方面信息公开，规范和监督课后服务工作。</p> <p class="ql-block"> 家长朋友们，让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长！</p>