南江一中关于落实教育部“五项管理”有关规定致家长一封信

玉州区南江一中

手机

孩子

学生

家长

学校

读书

体育锻炼

收缴

充电

睡眠

尊敬的家长：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子具备未来胜任力，学校特制定相应措施，现将我校落实“五项管理”一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力!

一、科学合理使用手机
随着科技的进步和网络的普及，拥有手机的学生越来越多，手机的诸多功能已远远超过了您孩子需要的使用范围，对于自控力欠佳、好奇心强、过多使用手机，无异于贻误学习，断送前程。这与您给孩子配带手机的初衷背道而驰。
（一）学生使用手机的危害
1.玩物丧志。由于手机功能的娱乐化的普遍性以及使用者自控能力的薄弱，有的沉迷游戏、聊天，有的一遇难题就利用手机上网查找答案，这些使用智能手机的行为都严重影响了孩子的学习和生活。
2.影响学生的正常作息。有的孩子白天不敢玩手机，一到晚上就开始加班加点地玩，导致第二天上课无精打采，打瞌睡，长此下去，不仅学业荒废，就连身体健康也丢掉了。
3.影响学生的身心健康。手机具有强辐射，加之中学生心智不全，浏览一些不健康的网站等势必会产生不良的心理影响。
针对以上使用手机种种不良影响和弊端，近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。通知明确指出：学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

我校根据上级文件提出规范学生使用手机的管理措施，是对学生负责，对家长负责。

（二）学校具体规定

1、携带规定：
（1）学生一律不能带手机进校园。
（2）凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报政教处。进校后存放到班主任老师处，禁止带入课堂。
2、如因特殊情况由学生申请后经班主任及学校同意携带手机进校，并交由班主任保管手机的学生，手机使用规定：
（1）在学校期间学生一律禁止使用，如发现有以下情形即可收缴手机。
手机铃响，拨打、接听电话；
用手机发、看短信息、微信；
玩手机（如看视频、听音乐、看电子书籍、交友、游戏等）。
（2）用手机编辑、传播黄色下流等不健康网页、内容，视违法行为，立即收缴手机，情节严重的，可移交公安机关处理。
（3）在考试中带手机进入考场或用手机作弊，立即收缴手机；用手机联系校内外人员订购外卖的，一律收缴手机；用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理。
（4）在学校期间，严禁玩手机，一经发现，一概没收交由政教处代为保管至学期末，学期结束由个人申请，家长到校签字后才可领回。
（5）不允许因给手机或充电宝充电而私自乱接电源，更不允许午休、晚休在教室或其他场所给手机、充电宝充电，一经发现，没收手机、充电宝或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究相应责任。
（6）学校不提倡在校学生使用手机，如学生丢失手机所引起的一切损失，由学生个人负责，学校概不负责。学生违规使用手机，当场由老师收缴，然后交到政教处集中处理（主动配合上交手机的，可减轻处理；拒不交手机的，要严肃处理）。

二、保证学生充足睡眠
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。中学生每天至少要保证睡眠时长应为8~10个小时，才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的经历去学习。因此，家长应该重视起孩子的睡眠健康。
特向家长倡议如下：
1、让孩子安静下来，减少孩子的睡前兴奋，建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，家长要做好陪伴和引导。
2、给孩子设定好固定的睡眠时间，有利于帮助孩子养成固定作息规律。
3、给孩子良好的睡眠环境。
4、父母以身作则。因为父母的言行和习惯都会影响孩子。

三、养成学生良好的阅读习惯
　 书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。为了激发每位同学的阅读兴趣，我校有计划开展了晨读、课堂阅读、诗意校园等读书活动。为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：
1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍。
2、鼓励孩子认真阅，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
3、每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围。
4、按要求完成或制作读书卡和积累本，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
5、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。

四、监督学生高效完成作业
进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，结合我校实际，特制定具体措施如下:
1、为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。
2、应培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。
3、逐渐培养孩子独立做作业的能力，对于低年级的学生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短。
4、鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。

五、增强学生体质锻炼
　体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯，因此要求家长要督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作。
1、督促子女积极参加体育锻炼。学校每天安排一小时的阳光体育大课间活动，保障学生每天锻炼一小时,增强自身的体质和疾病的抵抗力，让孩子们拥有健康的体魄才是学习的根本保证。
2、叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师。
4、关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。
5、发现孩子患严重疾病要及时诊治，如果子女患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱子女告知班主任老师。

尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共同助力孩子全面发展，茁壮成长!

玉州区南江一中

2021年6月4日