“凝聚智慧共促成长”——第三届全区中小学数学青年教师教学竞赛活动纪实

泾灵燕宝—陈梦想

根据自治区总工会和教育厅相关文件精神，提升我市中小学青年教师思想政治素质以及教学能力和业务水平，全面推进我市基础教育高质量发展。2021年5月底，在灵武市小学数学教研员李海国老师的精心组织下，特开展了灵武市小学数学青年教师教学竞赛活动。 灵武市级初选 　　参加初选的是在优质课竞赛及同课异构比赛中表现突出的8位老师，5月26日上午8：00，8位老师齐聚在灵武市七小参加评比。评比办法:1.现场随机挑一课时内容，老师用一个小时不借助网络独立备课。2.每位老师10分钟说自己的设计，突出说出自己的原创的，有创新的设计环节。3.老师间交流质疑，提出问题，解答问题，完善或生成教学设计，用时60分钟。4.所有老师投票评选最利于学生深度思考发展的教学设计，自己不给自己投票，投票最多的参加银川市的选拔，如有同样多的选票，教研员在参与投票。 确定备课组 　　初选结束后，灵武市一小买红英老师从中脱颖而出，因为要参加银川市级复赛需要完成10个课时教学设计方案和相对应的10个教学展示节段的PPT，同时还需要从准备好的10课时的教学内容中再选取1课时进行课堂教学与教学阐释，当天下午，李老师迅速组织买红英老师与庄文静老师（七小）、马倩老师（白土岗小学）及陈梦想老师（泾灵燕宝小学）组成银川市青年教师备课组，因为时间紧、任务重，所有人都来自不同学校且相距很远，不能随时聚在一起备课，所以只能先进行线上交流研讨。 集体备课 　　经过几天的备课，在老师们的共同努力下，终于完成10课时的教学设计方案和相对应的10个教学展示节段的PPT，同时，买红英老师也选好了课堂教学及教学阐释内容，需要老师们面对面进行集体备课。 　　买老师选取的是北师大版三年级下册第五单元第一课时《什么是面积》，经过几次交流研讨、现场集体备课、线上磨课等，整个课从学情分析、教材分析、设计思想、教学目标、教学重难点、资源与工具、预设过程、教学内容、学习评价与作业设计等都有了很大的改动，李老师也对老师们交流提出的困惑和实际操作中遇到的教学问题进行了详细透彻的解答，在这个过程中，老师们都表示学习到了很多，对“上好一节课”也都有了深刻认识，在以后的教学中要多思考、多看书学习、让自己的课堂变活变有趣，只有老师有思考，学生才能爱思考。 现场比赛实录 　　他山之石，可以攻玉。此次活动发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己的独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。