赛技能，展风采，促成长——温宿县幼儿教育中心教师技能大赛

温宿县幼儿教育中心

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　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，全面提高教师专业技能水平，促进教师专业成长，提升幼儿教师的综合素质，促进教师专业化成长，打造一支基本功扎实、教学水平高超、富有创新能力、适应新时代幼儿教育事业发展的高素质教师队伍。2021年6月3日温宿县幼儿教育中心开展了教师专业技能大赛，老师们认真准备，积极参与。

　　比赛前夕，李书记莅临现场指导观摩我园幼儿教育，对全县开展的教师技能大赛活动，给予高度评价，同时对我园教师技能大赛提出了宝贵的意见和建议，他对教师们给予了亲切的鼓励，祝所有老师取得好成绩，此次比赛圆满成功。大家快看，我们的比赛拉开序幕了🥳🥳🥳

本次专业技能大赛共分四大块内容：弹唱、舞蹈、绘画、现场说课。这些都是幼儿教师必备的基本技能。大赛秉持“有序、积极、进取”的原则，整个过程组织严谨有序。让我们一起走进比赛现场，一睹教师们的风采吧！

　　舞蹈比赛中，教师们各施所长，尽情地展现自我，跳出了激情、舞出了精彩，展示了扎实的舞蹈功底。

　　绘画根据作品的主题鲜明、构图合理、色彩搭配协调、有创意、整体效果作为标准。

　　讲故事是我们每个人成长历程里不可缺少的“伙伴”，它像阳光雨露滋润着每一个孩子的梦想。

美好的故事启迪心灵，睿智的故事传承智慧，故事是激发孩子想象力的最好教材。

每位老师赛前精心准备，个个精神饱满，讲述流畅，以其生动活泼的肢体动作，抑扬顿挫的语言、声情并茂描绘出故事画面，使其活灵活现。让大家都沉浸在跌宕起伏的故事情节中。

　　弹唱是幼儿教师必备的基本功之一,能更好的提高幼儿教师的音乐教育教学水准,夯实幼儿教师基本功。每位教师按规定的歌曲曲目进行弹唱，要求弹奏流畅、节奏准确、声音响亮、吐字清晰，具有一定的表现力。比赛中，教师们准备充分，动听的歌曲、熟练的钢琴演奏引来阵阵掌声。

　　“现场课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教师专业化发展的有效途径。可以进一步培养教师把握教材、处理教材的能力，提高以后课堂教学水平，达到”以“说”促“教”的目的。

　　“现场课”分为三个内容。

　　

第一个是：理论测试：

为加强我园师资队伍建设，进一步提升教师业务能力和知识水平，达到“以考促学、以学促教”的目的，幼儿园组织全体教师开展理论测试。

第二个是：现场备课：　

本次比赛采用现场、限时备课的方式进行。内容从五大领域中随机抽取。要求参赛教师在规定的时间内，根据命题从教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行设计，手写教案，不得翻看手机，不得参考备课资料。活动现场，参赛教师们专注投入，虽然有一定的压力，但能够从容不迫的进行活动的设计。

第三个是：活动的展开：　

紧张的备课环节之后，紧接着就是老师们的活动现场了，让我们一起去看看吧！🌼

活动中，教师们围绕教案精心组织教学活动，根据幼儿的特点，将教学活动融入到游戏中，让幼儿在玩中学，学中玩生动有趣，通过声情并茂的肢体语言、有效的提问，使孩子们在认真观看、专注倾听、深度思考的过程中，开阔眼界，学会表达。

这次比赛是教师们综合素质的 一次考察和测试，为教师搭建了一个展示自我、交流学习的平台，大家在参与的过程中不断的自我反思、学习、完善，真正达到了比赛促教的目的，为幼儿园保教质量的提高奠定坚实的基础。