<p> 6月3日至4日，我校四位教师有幸参加了在广饶二小举行的小学语文读写课堂教学研讨活动。</p><p> 本次活动分别由来自广饶县第二实验小学的四位优秀教师、胜利一小以及丁庄镇中心小学的两位优秀教师执教，真真切切的为我们呈现了一场丰盛的精神盛宴。</p> 6月3日上午广饶县第二实验小学的高胜男老师和张婷婷老师分别执教了四年级课文《“诺曼底号”遇难记》的第一、第二课时，两位老师都做了精心的准备，她们的课堂热情燃烧着我们，震撼着我们。老师们那种深情的语调，柔情似水的语气，始终洋溢在课堂之中，始终感染着学生的情绪，引领着学生尽情地投入文本。层次分明的设计，循循善诱的引导，让我们明白做为小学语文老师要对学生认知规律进行钻研。 下午广饶县第二实验小学的张璇老师和姜燕老师分别执教了一年级课文《小猴子下山》的第一、第二课时。两位老师的教学在认识、拼读上下功夫，循序渐进，借助排火车、小游戏等活动进行练习巩固，稳扎稳打。识字方面以随文识字为主，利用多种方法识字，渗透了形声字形旁表意的结构特点；抓住重点词语引导学生理解，重视朗读指导，让学生在读中体会，在读中感悟。 6月4日上午胜利一小的姜丽华老师执教的《小壁虎借尾巴》一课上得生动有趣，朗读的如痴如醉，不时激起一个个教学的浪花，或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。在《小壁虎借尾巴》这节课中，姜老师用亲切的语言组织教学，在练习对话朗读中，动作模仿，说句的设计等环节中趣味性很强，激发了学生学习的热情，所以整堂课的气非常活跃。学生积极参与表现的机会也非常多。老师鼓励性的表扬运用得非常到位。<br> <br> <p> 来自丁庄镇中心小学的李老师执教的写信课，在导入环节，关注学生已有的知识经验，通过了解书信的作用，唤起学习的需要。在新授环节，采用范文引路、直观展示、实践、合作评议等方式，使学生准确掌握书信的格式要求，开阔了学生思路，了解了内容范围，初步体会到了表达上的注意事项，从而突出了教学的重点，突破了难点。在课的最后环节，使学生了解了有关书信的生活知识，扩展了学生的生活视野，体现了课堂与生活的联系。 </p> 老师们认真聆听，用心记录，深度思考，细心的记录着笔记。一份付出，一份收获，在耕耘中不断成长进步。 <p> 下午，听了孙传文主任的报告，进一步提高了我校教师对语文教学工作的认识，提升了语文教师教学的品质，不断提升教师教育教学能力，深刻地体会到了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索＂。对我们这些年轻的教师而言，教书育人这条路还很长，还需要一如继往地兢兢业业地扎根在自己的岗位上，为党的教育事业奉献自己的力量。</p><p> 本次学习非常有意义，让我们更深刻的体会到学习的重要性，在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力。不断学习，博采众长，充分利用一些学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，为教育事业贡献全部的力量。</p> <p>（文稿：王潇潇）</p>