<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 为了更好地解决教学中存在的问题，树立“问题即教研”的意识，本学期临沂十小英语教研组继续大力推进“教学问题探究”为主题的教研活动，以便形成独具特色的问题教研模式。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 为保证问题教研落到实处，本学期开学初，英语教研组结合上级及学校的校情、教情、学情等实际，广泛征集组内教师教学中存在的“小问题”，经过集体教研讨论整理后，确定 “如何进行大概念下的英语单元整体教学”作为本学期问题教研的重点。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 之前，教研组针对确定的“小问题”通过集体备课、交流，发现自己在单元整体教学中存在的问题，各抒己见，畅谈自己的具体做法，博采众长，最后形成一个统一的计划，分头实践，狠抓落实。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 经过初步的实践，针对实践过程中出现的问题，再次修改完善，及时调整方式方法，本次集体教研时间就已经形成的书面材料进行了再次探究和交流。活动中，主要由王秀丽老师为代表就五年级下册Unit6 Work quietly进行了交流。本单元，王老师主要借助课本以Chen Jie这一人物作为各个场景的任务学习线索，并进行了系统的单元整体分析，她制作的课件通俗、直观、高效，主题内容鲜明，可以让学生在活跃、愉快的环境中快乐地学习，更能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和团队合作精神，从王老师的分析中，老师们再次领略了单元整体教学的精髓。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 接下来，组员们针对王老师的教学设计群策群力，用精益求精的态度打磨每个细节。交流过程中，老师们积极提出自己的看法以及教学建议， 确保了本次问题教研活动稳打稳扎地开展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！相信有这样一群不辞辛苦，追求上进的老师， 临沂十小的英语教研一定会芝麻开花节节高！ 此次问题教研活动为我校英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，从而达到共同进步，共同成长的目的。</b></p>