<p class="ql-block"> 面对当今飞速发展的社会，健康的范畴在扩大，社会对每个人素质的要求，也在不断的提高，不仅要求有着健康的身体，更要有良好的心理素质，健康的心理。而小学生正是心理发展、性格养成的关键时期，做好小学生的心理健康教育，也是老师，家长，社会一项重要任务。</p> <p class="ql-block"> 为深入开展心理健康教育活动，面向全体师生和家长普及心理健康知识，进一步营造校园的心理教育氛围，促进学生健康成长,在清凉的五月，我校开展了以“珍爱生命，呵护心灵”为主题的心理健康教育月系列活动。</p> 氛围营造 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 我校少先队大队部利用国旗下讲话倡议全体师生关注心理健康，以良好的心态面对生活的压力和学业的挑战。此次升旗仪式标志着学校2021年心理健康活动月的正式启动。同时少先队大队部组织队员利用红领巾广播站进行健康知识宣讲，并利用学校电子大屏滚动播放心理健康知识；周例会上，政教处组织全体教师学习《玉泉山路小学心理健康教育活动月方案》，对相关工作进行合理部署。</p><p class="ql-block"><br></p> 多彩活动 <p class="ql-block"> 举办“同心呵护 健康成长”手抄报比赛</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为进一步密切家校联系，引导家长转变教育观念，重视孩子心理健康发展，提高家庭教育水平，力求家校合育效果最优化，学校利用家长会，组织全体班主任对家长们进行以“关爱健康 呵护未来”为主题的家庭心理健康教育讲座，通过班主任结合本班学生具体情况的分析，家长们充分认识到心理健康教育的重要意义。</p> <p class="ql-block"> 采用在校和在家两种途径组织师生和家长观看生命教育影片，感受生命、友情和爱的意义，树立健康的人生观和价值观。</p> 开展师生心理状况摸排工作。对全校师生心理状况进行排查，并建立四特学生和留守儿童档案，形成三级帮扶体系：即教干带头，班主任重点关注沟通，学科老师疏导。 <p class="ql-block"> 聘请国家心理二级咨询师朱海侠和沃秀竹两位老师为心理辅导老师，对部分学生开展团体辅导和个别辅导。通过团体和个别辅导，这部分学生的心理得到一定的疏通，在团体辅导中对于个别心理异常的学生，两位心理辅导老师还会继续追踪疏导。</p> <p class="ql-block"> 各班主任利用周三班队会时间组织全体学生召开“小学生情绪管理”主题班队会。通过此次班队会，学生明白坏情绪的危害，出现坏情绪时怎样进行疏导。</p> <p class="ql-block"> 编排心理剧“疫直有爱”并在全校展演。 心理剧“疫直有爱”反应的是疫情期间，孩子的心理活动，通过节目的展演，使学生懂得出现想不明白的事情可以多与家长、老师和同学沟通，寻求帮助。</p> 心理学家弗洛姆说:“什么是人生里关键性的一刻，是一个决定；是一次选择；是向左，还是向右；是继续，或是放弃；是跟过去告别的一刻；是勇敢擦拭伤口的那一刻。要开心，先要“开”心。”今年的心理健康月虽已落幕，但这并不是结束，而是心理健康教育新的开始，今后学校将继续探索有效的、走心的、趣味的心理健康教育模式，为玉泉山路小学师生的心理健康保驾护航。