<p class="ql-block" style="text-align: justify;">观察对象：彦儒</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 班级：大二班</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 记录人：杨静</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 地点:幼儿园前院</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 日期：2021年5月25日</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 户外自主游戏结束了，孩子们会有序地把玩具物归原处。彦儒平时很少说话，但是做起事来却很认真。</p> <p class="ql-block"> 他把塑料滚筒从远处滚来，滚到了其他塑料滚筒旁边，想把它们摆成一排。</p> <p class="ql-block"> 当他把塑料滚筒竖起来的时候由于旁边的大油桶离的很近无法让塑料滚筒竖起来。</p> <p class="ql-block"> 他把塑料滚筒往右边拉了一下，使两个滚筒之间的距离加大了。</p> <p class="ql-block"> 滚筒就竖起来了，他把塑料滚筒摆成了整齐的一排。</p> <p class="ql-block"> 教师分析:</p><p class="ql-block"> 彦儒小朋友能在游戏结束后主动整理玩具，并且分类摆放。在遇到滚筒竖不起来的问题时，能发现加大两个滚筒的距离来让滚筒竖起来。提现了认真做事的态度。</p>