我动手我快乐————五年级劳动教育课

buding

劳动课的第一特性就是实践性强。因此我们五年级在劳动教育课上，充分调动学生的积极性，让每个学生动手实践。根据教学课程安排，阳春三月，我们教学生动手做家常馒头。学生兴趣高涨，积极参与。有的班级老师组织每个学生带面粉来到课堂上，在课堂动手揉面，课间老师指导学生观察面团发酵的情况。学生惊喜的发现面团长大了，并尝到了自己亲手制作的馒头。有的班级是老师在课堂上教方法和步骤，让孩子回家动手实践，从孩子们发来的图片中，看出很多家长也参与其中，全家其乐融融。孩子们晒出了各种形状，各种颜色的馒头。 随着呢可爱的上课铃声打响了，我们的劳动课也要开始了，五一班的＂能工巧匠＂们秉承着＂劳动最光荣＂的信念，开始跟老师学习如何做馒头。老师告诉我们，这节课我们要创新，不要做普通的馒头，要做一些可可爱爱花里胡哨的馒头。这时，我们大家都可高兴了，坐在底下叽叽喳喳。这时只见老师灵巧的双手取出一个面剂子。捏出了一个，十分可爱了。在三下五除二之间，又用了两小坨面剂子做了小猪圆圆的耳朵和胖乎乎的鼻子呢，手法我们只能看却学不来，做好一个馒头只在须臾之间。老师做完了之后，就轮到我们各显神通了。有的同学拿绿色的面剂子做小青蛙，有的同学拿粉色的面积子做小兔子，15分钟过后，哇，乍一看全是花花绿绿可可爱爱的馒头。上蒸锅蒸完之后，放到自己的嘴巴里品尝一下，甜丝丝的，颇有一番成就感呢！ 五2班匡老师在课堂上详细讲解馒头做法，孩子们在家动手制作。 五5班的孩子在徐老师的组织下，从家里带来面粉、酵母、盆等工具，在课堂上人人动手，和面、揉面，有模有样。 据传，三国时期，诸葛亮在横渡泸水时，过河士兵中体弱者多触水致死，军队难以挺进。有人出了一个迷信的主意：杀死一些“南蛮”的俘虏，用他们的头颅去祭泸水的河神。诸葛亮面对此景心急如焚，又于心不忍，思前想后，只好命人杀牛宰猪，包成面团，投于水中以示供奉。打那以后，这种面食就留传下来，并且传到北方。人们就用“馒”字换下了“蛮”字，写作“馒头”。久而久之，馒头成了北方人的主食。班主任李洁老师给孩子们布置了一项特殊的周末作业——在家学做馒头！ 　　五7班的孩子在胡老师的带领下做出了各种各样的馒头。 劳动教育课不仅激发学生的劳动热情，培养学生积极劳动的情感，还增强了学生独立生活的自理能力。五年级的劳动教育课得到了家长们的一致好评。家长们纷纷发朋友圈记录孩子动手的过程，并感叹孩子又学会了以像生活技能，能自己照顾自己了。