<p class="ql-block"> 2021年6月3日，邯郸市2021年上半年市级课题结题鉴定活动在邯郸市一中圆满完成。来自全市高校、中小学以及县（市、区）教研室、电教仪器站和市教科所的30名课题鉴定专家和175位市级课题主持人及部分参研人员参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由邯郸市教科所所长苑秀中主持。</p> <p class="ql-block"> 郭浩琳副所长对本次结题活动进行了具体安排，从课题鉴定活动细节和流程入手，对各专家鉴定工作、主持人的汇报环节等方面做了细致的要求。</p> <p class="ql-block"> 丛台区五项市级课题通过课题组成员的研究和探索，顺利通过了专家组评审鉴定，如期结题。</p> <p class="ql-block"> 丛台区连城小学程瑞清主持的邯郸市教育科学“十三五”规划课题《阅读与心理健康的研究》以阅读提升小学生心理健康品质为目标，紧紧抓住阅读这一途径进行学生积极心理品质提升开展研究，选题新颖，实践性强；课题成果资料全面、详实、丰富，对落实《中小学心理健康教育指导纲要》具有重要的现实意义。</p> <p class="ql-block"> 丛台区春光小学郝玉芳主持的市级一般课题《新入职小学一年级语文教师教学能力提高策略研究》选题具有较强的实践价值，组织管理工作扎实有效，研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。各种资料、照片、录像等多样化的形式真实反映了课题研究的过程和轨迹，为同类研究提供了较强的做法和经验。</p> <p class="ql-block"> 丛台区连城小学段春芳主持的市级“十三五”个人课题《小学低年级识字教学中渗透汉字文化的实践研究》为识字教学中渗透汉字文化探索出新的方法策略，课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。</p> <p class="ql-block"> 丛台区实验中学孙晖主持的市“十三五”规划教师个人课题《初中英语复习课教学有效性研究》针对性强，对改变学生的学习方式、思维方式、提高学习能力和综合素养，对改变常规的英语复习教与学的模式，提高英语课堂教学效率起到积极的推动作用。</p> <p class="ql-block"> 丛台区梦圆学校武金芳的个人“十三五”规划课题《初中思品课堂情景教学模式运用的研究》选题具有真实性、实践性的特点，可操作性较强。课题研究能够立足课堂教学，做到教学内容与生活内容相结合。课题资料详实、丰富，完成了预定研究目标。</p> <p class="ql-block"> 本次课题的顺利结题，充分体现了我区教师科学的研究视角、专业的研究能力以及严谨的研究作风。今后，我区将继续依托课题研究，拓宽教师的学术视野，提升专业品质，不断提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 图:郝玉芳</p><p class="ql-block"> 文:韩巧妹</p>