天津市一中跟岗学习系列报道（十一）

莉香

读书学习不宜懒 天地日月比人忙 　　乘着初夏的凉爽，闻着阵阵花香，听着朗朗的读书声，漫步在有美好守望，有归宿可栖的校园。我们怀着满腔的热忱，静静的听，细细的想，一路观摩，收获良多！ 本周的学习，除了日常听课、教研活动、观摩活动、党史学习、小组交流讨论等常规活动，片区组长刘东兴书记诚邀了市一中的级部主任盛主任、闫主任，人事部张主任，初中部徐主任参加沙龙活动。他们带给我们的分享有厚度，有深度，有广度，既有专业技能的实践经验又有教育教研的前沿理论。 【沙龙座谈】 沙龙座谈中领导们分享的内容深深的震撼了我们，经过记录、整理，全部呈现在此文稿中，既分享给大家也是跟岗教师们在日后工作中学习的底稿。 （一） 　　 高三年级盛主任放弃自己的午休时间，到跟岗老师学习办公室就年级部管理和教师队伍建设等方面与我们进行交流沟通，向我们讲述自学校实行扁平化管理以来的工作细则。 　　盛主任为我们做了以“己欲立而立人，己欲达而达人------人性化管理下的向心凝聚”为主题的分享。 年级管理要做到两条线两个面：两条线：班主任+备课组长掌握好年级管理的生命线和事业线。两个面：校级层面和年级层面。学校，年级，班级从不同层次上开始统筹规划，年级组强化执行力。 年级部做好天花板与地板之间的协调与管理，坚决贯彻学校所实施的扁平化管理制度，最大化提高工作效率。 教师队伍建设 以人为本为纲，为师生服务，通过年级向心力引导，团结教师队伍，增强团队凝聚力。立标杆，讲正气，形成大集体主义下的向心思想。 （二） 高二年级闫林主任从年级组结构、管理模式、年级培优、第一轮新教材实施等方面做了详尽阐述和建议。 一、年级部作为执行层，各处室作为服务层，二者之间相辅相成；同时，年级部和学科教师之间应寻求最大合力。 二、年级部管理：1、抓好入学教育：组织全体新生及家长见面会，隆重介绍班主任老师、一中文化和理念，赢得家长学生认可，引导学生走进高中生活第一步。2、抓好班主任工作：班主任作为班集体的管理者，应像学校自管会一样建设高质量的班委会，充分发挥学生干部的作用，极大的把班主任从繁重的锁事中解放出来。闫主任强调：班主任如同电脑CPU，避免单纯发热无效运转，把控班级发展方向，调动学生能动性高效工作。3、抓好备课组长，学科及备课组长代表着本年级组以及本届学生的最高水平，应有学术引领的绝对权。4、抓好党员队伍，党员应做好带头模范作用，它是事件推动困难身处绝境时的最后一道防线。 寒暑假特色活动加强学生的“感恩”教育：1.跟着父母上三天班，感受父母职业体验开展职业规划小课堂。2.邀请知名大学校友回来讲学。3.寻访梦中大学，天南大、清北，帮学生找到激发点产生学习动力。 （三） 人事部张睿主任主要从青年教师的培养，教师职称评聘、年度考核问题等方面做了精彩交流。 一、学校侧重青年教师的培养，在德育、党务、年级等多方面沟通下合理安排时间，每月安排一次活动，在不给青年教师增加负担的同时有效促使其专业快速发展。 1、新教师参观校史馆、入职培训主要培训有：学校规章制度、教师评优、职称考核制度、学生规章制度等2、学校自1992年起建立了未来教育家学校。对入职1~3年的新教师进行培训，实施老带新培养方式，如：举办沙龙、教育论坛、小组讨论等，利用外在培训方式推动教师内在学习动力。3、开展新教师讲评培训活动 每年为新教师提供一次展示课机会，由优秀班主任特级教师从如何制课、展示、评比等各个方面展开培训，在过程中分享收获和遗憾，相互学习共同进步。 4、签订拜师协议，建立师徒关系选业务精湛、品德高尚的高级教师为师，举办隆重的拜师仪式，做好师徒日常沟通记录，师徒共促成长。5、中青年教师承担选修课研发、展示课做课6、举办教师技能大赛笔试、说课、板书、实验展示等推动学科教师专业技能提高。7、开展“走出去、请进来”活动 举办各种论坛、名教师工作室、市区级骨干教师认定等方式，推进团队建设；外派教师校外学习交流汲取经验，邀请知名专家入校分享经验。8、利用年级部管理提升教师专业发展 二、关于教师职称评聘、年度考核问题 采用教委文件结合校内推荐办法得出评价结果，再经述职投票量化合分，推选出天津市优秀教师、校级先进工作者等 校内推荐办法有：生对师的评价、教师间互评、教学质量评价、考勤评价、年级表现评价、教案教研评价。三、建立标控中心 标控中心由各科教研组长和骨干教师组成，负责学案体系形成，学生期末试题命制等。 （四） 初中部徐玉洁主任受邀到标控中心与我们就初中部管理进行交流分享。1.介绍天津市和平区小升初育均衡化详情。2.强调初中管理注重“四位一体”：学校，家庭，学生，社会。3.注重培养“风清气正，文化自觉”的教师队伍。 4.活动引领，育人育心 徐主任就初中三年的时间节点进行相关教育侧重点介绍。 1.初一行为规范养成，注重在行为规范等细节方面的养成，为初中学习生活奠基。2.初二储备期，活动引领有效度过“分水岭”3.初三备战冲刺阶段  立志会，助力会，中考祝福会，给备考学生小鼓励，在低迷时打打强心剂。  五育并举，活动引领 初中部相关活动组织：学生自管会，小红帽爱心服务队，家长学习成长共同体。让学生在活动参与中，自我反思，自我提升，长善救失。  徐主任的交流分享，让我们感到干劲十足，并且带来了许多启发和思考：认真做事，作对；用心做事，做好。 在各位领导与我们交流分享的同时，我们也积极进行讨论，将自己的感想进行交流，再一次进行思想的碰撞，激发出新的火花。 最后刘东兴书记总结： 我们与市一中领导们进行破壁交流，更加深入地了解一中的管理机制，他们毫无保留，细致精准，让我们在观察和思考中掌握更多细节，大大提高了跟岗交流深度和进度。刘书记勉励跟岗教师回到自己的岗位后，一定提高站位，扩大格局，勤勉工作，把所学所见，融入到自己的工作中，不辜负局党委对大家的厚爱。 编辑：于海艳 林建华 吴宏媛审核：杨艳河终审：刘东兴