<p class="ql-block"> 虞永平教授指出：“生活中有许多生活的事物和资源可以用于幼儿园的教育教学，要到生活中寻找和发现有价值的课程资源。”因此，教师要关注幼儿的生活，从生活中取材，深化幼儿的学习，丰富幼儿的经验，促进幼儿的发展</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">故事缘起</b></p><p class="ql-block"> 自主游戏时间，孩子们在娃娃家玩得不亦乐乎，这时有两个小朋友将纸杯拿了出来，当起了对讲机。</p><p class="ql-block">雷梓琪小朋友：喂喂喂，你在做什么呀？</p><p class="ql-block">刘辰亦小朋友：我在给娃娃穿衣服呢！</p><p class="ql-block"> 两个小宝贝玩的不亦乐乎，游戏结束后，孩子们都对纸杯十分感兴趣，滔滔不绝地说着纸杯的用处。</p><p class="ql-block">高晟熙小朋友：纸杯可以用来喝可乐！</p><p class="ql-block">郭晓鹏小朋友：我还吃过纸杯蛋糕呢！</p><p class="ql-block">泽文小朋友：纸杯可以用来玩游戏，我刚刚就用纸杯打电话呢！</p><p class="ql-block"> 小小的纸杯引起了孩子们强烈的兴趣，于是他们开始了对纸杯的一系列探索，运动、搭建、做手工、做实验......他们游戏着、快乐着。</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">纸杯VS运动</b></p><p class="ql-block"> 运动是孩子最喜欢的游戏，纸杯可以成为有趣的玩具。在游戏中，纸杯变身“障碍物”、“保龄球瓶”，孩子们一起跨越障碍，打保龄球，争当平衡小能手。他们运动着，挑战着。</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">跨越障碍物</b></p> <p class="ql-block"> 爬一爬我是小螃蟹🦀️</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 纸杯保龄球</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 我是平衡小能手</b></p> <p class="ql-block"> 在和纸杯一起运动的游戏中，孩子们发展了走、跑、跳、爬、平衡等基本动作，提高了手眼的协调性，体验了运动的快乐，感受了游戏的趣味。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 纸杯VS建构</b></p><p class="ql-block"> 小小纸杯也能成为搭建的材料，孩子们通过垒高、平铺、围合，用自己的想法拼出了一个又一个创意造型。他们想象着，创造着。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">纸杯搭搭乐</b></p> <p class="ql-block"> 纸杯搭建激发了孩子们的创造热情，每一个创意的想法，每一份执着的坚持，每一次团队合作，都是孩子们成长的见证。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">纸杯VS科学</b></p><p class="ql-block"> 纸杯好像有魔法一样，它们变成了孩子们科学探索的材料。在一系列的动手操作中，他们动手、动脑、表达、合作。在探索的过程中，他们好奇着、思考着。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">打电话</b></p> <p class="ql-block"> 科学小知识：声音可以通过纸杯中间的线传播，线越短，声音越清晰。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">会跳动的小球</b></p><p class="ql-block"> 我用嘴巴往纸杯里面吹气，小球能跳起来！</p> <p class="ql-block"> 科学小知识：气流能让纸杯里的小球弹起来。</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">纸杯吹吹乐</b></p> <p class="ql-block"> 科学小知识：气流也能让小球在水面上移动。</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">纸杯投影仪</b></p><p class="ql-block"> 看！墙上有只小老鼠🐭！</p> <p class="ql-block"> 纸杯投影仪太有趣啦！小老鼠和小兔都被照到墙上啦！</p> <p class="ql-block"> 科学小知识：将手电筒对着纸杯时，光线从纸杯口射出去，在墙上形成一个光斑。离得越远，看到的光斑越大。在透明胶上画上图案，图案就会随光斑一起出现。 </p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">漂亮的纸杯灯</b></p><p class="ql-block"> 快看！纸杯灯上有小花！</p> <p class="ql-block"> 小花照到你的脸上啦，哈哈哈！</p> <p class="ql-block"> 科学小知识：光线能通过纸杯上的形状透出来。</p><p class="ql-block"> 在探索纸杯科学游戏的过程中，孩子们发现问题、解决问题，他们在参与中丰富了经验，发散了思维，锻炼了想象，更体验到科学实验的别样精彩！</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">纸杯VS艺术</b></p><p class="ql-block"> 剪一剪，映一映，转一转，孩子们巧妙地将纸杯变成艺术创作的源泉或是材料，他们把美看在眼里，画在纸上。在与纸杯的互动中，他们欣赏着、畅想着。</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 威风的狮子</b></p><p class="ql-block"> 纸杯在卡纸上拓一拓，威风的狮子就做好了。</p> <p class="ql-block"> 漂亮的蒲公英</p> <p class="ql-block"> 可爱的小章鱼</p> <p class="ql-block"> 生活中到处都有美，在天马行空的想象中，孩子们感受着美术活动的无限创意与乐趣，也赋予了纸杯新的生命。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">纸杯VS音乐</b></p><p class="ql-block"> “咚咚咚......嘭嘭嘭......”孩子们在敲敲打打中发现，有的声音清脆，有的沉闷；有时发出的声短，有时声长，可真有趣！他们敲击着，沉醉着。</p><p class="ql-block"> 我的纸杯会唱歌</p>