表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径 —— 实验二中孙巧琪

实验二中

孙巧琪，大学本科环境设计专业毕业。大学期间，成绩优异，曾荣获2016“新人杯”全国大学生室内设计竞赛二等奖。凭着对绘画艺术的热爱及对教师职业的敬仰，兢兢业业工作，关心关爱每一位学生。 2019年9月，她加入实验二中的大家庭，感受到了同事们的友爱与同学们的热情。作为八年级的美术老师，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自身专业能力和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。 　　初来乍到的她，恰逢庆祝中华人民共和国成立70周年活动，凭借专业所学为学校活动贡献自己的一份力量。 　她的课堂氛围很欢乐，时常充满欢声笑语，她期望自己的课堂可以给学生如沐春风的感觉。凭借扎实的绘画功底以及对每位同学温柔沟通，耐心教导，深受同学们的喜爱，大家都亲切的称她为“ 巧琪姐 ”。 　　教育教学中，她认真备课，注重因材施教，重点培养学生的实践能力和创新能力。学期末会准备奖状和自己制作的手工，奖励学习表现优异的同学。 　　任教期间，她不断的总结不断自我完善。积极主动学习新技法，认真负责完成学校教学任务。主动把学校事情当自己事情，配合协调好学校各项活动。 　　美术课具有人文性质，以人为本，全面提高学生的美术素养。除了圆满完成教育教学工作外，美术组面临比赛很多，组织每次比赛，都要利用课余时间辅导，是对学生爱心、耐心一直支持着她。 　关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参与组织学校举行的各种教学活动。抓住每一个学习的机会提高自己的综合能力。关心热爱学生，做学生的好朋友。 　　诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的她保留着一颗童心，热爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那群可爱的学生。她认为除了向学生传授绘画的基本技能，更重要的引导学生发现美、感悟美、创造美，善于捕捉生活中美的元素。 　课后她积极参加学校志愿服务活动，用实际行动去关心帮助学生学习和生活方面所遇到的困难。 在这两年的教学过程中她成长了许多。教学以学生为中心，加强学生对艺术的感知与体验，提高学生的创造能力创新精神，提高学生的审美能力。学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持学生们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格。