<p class="ql-block"> 心理教育是人类心理生活的一种现代理念,是关于人类现代人性的一种新型教育,中学生处于青春期，多数同学从生理和心理上发生了明显变化，他们叛逆，冲动，单纯…，由于客观环境改变，许多问题困惑不解。6月3日，我校特邀陕西省教育学会家校协同育人研究中心研究员唐超老师，为全校师生带来了一场精彩的心理讲座。</p> <p class="ql-block">讲座由张中平副校长主持</p> <p class="ql-block"> 唐老师根据目前青春期孩子特点从理论上进行了分析，并从实践活动中告诉孩子，如果遇到家庭、学习，人际关系压力，该如何缓解和应对。</p> 活动环节 <p class="ql-block">1.人生当下阶段心理感受</p> <p class="ql-block"> 同学们都积极回答，有的说有朋友陪伴很快乐，有的说做好准备迎接新的学习生活，有的说虽然感觉没有过的那么成功，但依然会阳光前行…唐老师夸赞了孩子们勇气，表达了每个人无论处在什么阶段，都要对自己更多认可和接纳，每个人都是独一无二的。</p> <p class="ql-block">2.正确认识自己</p> <p class="ql-block"> 唐老师从生命诞生讲述了生命的神奇，每一位同学身体发肤受之父母，无论遇到什么困难都要学会珍惜生命。</p> <p class="ql-block">3.标签效应</p> <p class="ql-block"> 被贴上标签不可怕，你可以选择接受，也可以选择不接受，但很多人就被标签影响了，当然积极标签可以激励同学们发展更好，如果遇到负面标签，请不要被左右，我们要勇敢打破，或者把它转化成动力。同学们活动配合非常积极，全场气氛轻松活跃。</p> <p class="ql-block">4.伙伴力量</p> <p class="ql-block"> 当别人遇到困难时候，我们要思考可以为别人做点什么，自己遇到困难，要借助外力，想别人能帮我做什么，这样很多问题就会迎刃而解。在互动环节，同学们积极举手参与活动，帮助同伴，感受帮助人的快乐，同时被帮助者分享了他们受帮助的感动。</p> <p class="ql-block"> 最后，韩丽萍校长做了总结讲话，这是一个让大家身心放松、快乐的讲座，内心有触动，有成长，她指出每一位同学的闪光点和优点是主流，学习成绩并不是评价学生优秀的唯一标准，每个人都需要找到最佳位置，以健康的身体和心理迎接每一次人生路上的挑战和挫折。</p>