观摩促教，研磨共进――昌黎县中小学信息技术区域性观摩研讨活动圆满结束

A-雨儿随风

踏着五月的生机，迎来了六月的暖阳。为了认真落实教育部《信息技术课程标准（2017年版）》精神，促进我县信息技术教学，提升教师的专业能力，让信息技术教师都能“上好一节信息技术课”。昌黎县教师发展中心艺体综合部于2021年5月25日、6月2日、6月4日分别在昌黎县宏兴实验小学、晒甲坨完全小学、刘台庄中心小学，开展了县级信息技术区域性教学观摩研讨活动。各中心校主管教学领导、初级中学、完全小学信息技术学科骨干教师以及信息技术学科兼职教研员150余人参加了观摩研讨活动。 　　每次活动分三个环节进行：第一环节为课例展示；第二环节为研讨交流；第三环节为领导做总结。 课例展示宏兴实验小学会场 　　宏兴实验小学居翘老师的《“龟兔赛跑”卡通画》，以“项目式教学”的形式展开了课堂教学活动，为新课标下的信息技术“三主线”课堂教学模式做了很好的示范引领。课堂上孩子们成为一个个匠心独运的设计师，学会了制作卡通画，更好地培养了团队合作能力。 　　吴迪老师的《能歌善舞的机器人》让与会教师感受到了编程和人工智能在小学课堂的魅力，孩子们熟练地进行电脑编程、操控机器人……让他们体验到了程序的神奇，更好地培养了计算思维和创新能力。 晒甲坨完全小学会场 　　晒甲坨完全小学张新蕾老师的《古诗配画》通过赛龙舟的形式带孩子们走入了为古诗配图的世界，不仅让学生学会了为古诗配上合理的图片，还更加深刻的感悟了母爱，懂得了珍惜粮食。张老师还借助学生提到袁隆平院士的契机，对学生进行了思想教育，让孩子们“从此以后，碗中有米，心中有您”记住中国这位水稻之父，教会了学生感恩，培养了学生的信息意识和社会责任。 　　蒋涛老师的《西游故事人物记》让学生“举一反三”，根据老师的作品，成功的利用本课技术知识，完成了介绍美丽秦皇岛的演示文稿，更好地培养了孩子们热爱家乡的情怀和信息社会责任。 刘台庄中心小学会场 　　刘台庄中心小学陈娜老师的《我的游戏我做主》，利用Scratch的模块化功能，带孩子们动手编写游戏，让孩子们在玩中学，既领悟了程序的功能，又激发了创作的欲望，从而更好地培养了创新思维和数字化学习能力。 　　吴迪老师的《我的集邮册》利用完成三个游戏，让孩子们在“尝试――验证――修正”的“试错”过程中，学会了PPT的超链接，并且培养了计算思维，最后老师与学生一起诵读诗词，培养了学生爱国主义热情和信息社会责任。 交流研讨 课后授课老师分别从不同的角度阐述了自己的教学反思，兼职教研员们也留下了自己的听课心得，并给出了合理化的建议。 县教师发展中心信息技术教研员康彩云老师根据不同的课型，从教学思想是否先进、教学模式是否对路、教学方法是否得当、教学手段是否恰当、教学目标是否达成、教学功夫是否扎实六方面，结合信息技术学科“核心素养”“框架结构”“课程目标”“教学模式”“教学反思”给与会教师做了专业引领。 领导做总结 县教师发展中心副主任杨会来点明此次活动的目的：让每一位信息技术教师都知道“如何上好一节信息技术课”，并希望今后教学中，各校领导、老师要注重培养学生信息技术核心素养，从实际出发认真上好每一节信息技术课。 　　会后，与会教师感叹原来信息技术课可以上得如此精彩，都说收获满满，并且表示回去后也要尝试学到的新技术、新教学模式。 本次信息技术区域性教学观摩研讨活动，不仅为青年教师搭建了展示自我的平台，也促进了信息技术教学，提升了信息技术教师的业务水平。相信，这些参与观摩的信息技术教师今天聚是一团火，散是满天星，经过大家的努力，我们的信息技术课堂一定会“简单并不简约，快乐而不痛苦”！ 撰稿：康彩云编辑：刘绍静审核：杨会来