“五项管理”——江西宜黄实验小学推进落实“五项管理”工作系列活动一“拒绝手机入校园，我们在行动！”

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党史学习教育开展以来，宜黄县实验小学坚持以深学促实干，积极为群众办实事解难题：开展大调研，向全社会征集“我为群众办实事”项目清单；深入转作风，严查“三违”，关爱留守儿童，扶贫助学，“青蓝工程”名师结对帮扶……一系列立足实际、服务群众的有力举措，推动党史学习教育不断往深里走、往实里走。 日前，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，是以保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展为宗旨。通知明确指出：“原则上中小学生不得将个人手机带入校园”。宜黄实验小学第一时间响应，5月19日借由家长会将这个通知传达给每位家长。 　　校领导对此事十分重视，组成领导小组，制订了相应的方案和制度。罗秋华副校长发布通知，以及家长会“关于拒绝手机进校园”各项要求。 　　在校门口最醒目的地方贴上宣传标语和通知。 　　学校设置“拨打电话处”，家校联系无压力。学生安心、父母放心。 　　家长会上，家长们仔细阅读通知，并在倡议书上签名。家长们表示：坚决执行各项要求，拒绝手机入校园，与孩子共同维护校园这片“天清气朗、书香弥漫”的学习乐园。 　　不仅如此，实验小学四、五年级的孩子们还制作了一张张色彩丰富、含义深远的手抄报，来表达自己“坚决执行要求，拒绝手机入校园”的坚定信心。 　　手机就仿佛是包裹着糖衣的毒药，看似甜美，实则一点一滴伤入骨髓。 　　危害如下： 1、破坏神经系统 孩子的神经系统正处于发育阶段，受到的潜在威胁更大。儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%，儿童用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题。手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。 2、影响生长发育 大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利，还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。儿童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而手机微波具有对水分越多的器官伤害越大的特点，因而，微波对人体眼睛的伤害最大。此外，长期发短信还可能导致孩子手指发育畸形;低头玩游戏等，会对孩子的颈椎带来很大伤害。 3、影响思维模式 电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。常用手机上的联想输入功能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响思考方式。 4、沉迷游戏，加深隔阂 频繁给同学、朋友发短信，有可能让孩子们更不会对父母讲真心话，加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。另一方面，随着现代通讯技术的发展，手机同样可以随时随地上网，这就使得下载游戏更为便利。有的孩子可能会过度沉迷于游戏中，影响其成长。 5、容易受骗，盲目攀比 手机行骗屡禁不止，让没有判断力的孩子接触过多信息，容易带来危险。手机更新换代速度飞快，则容易让孩子贪慕虚荣、盲目攀比。 　　一声声郑重承诺，一句句庄严宣誓，都表明了实小学子们“拒绝手机入校园”的决心。 在此，宜黄实验小学全体领导和教师们共同呼吁：“拒绝手机入校园！家长们也请放下手机，用陪伴代替手机，用关心填满孩子的人生，给予孩子精神的富足和真实的快乐。”