<p class="ql-block"> 砥砺前行 奠基未来</p> <p class="ql-block"> 为展现新时代学前教育深化改革、规范发展的新面貌，引导广大教师和家长梳理科学理念，关注幼儿身心全面发展，得胜镇中心幼儿园根据教育部办公厅《关于开展2021年全国学前教育宣传月活动的通知》和十堰市教育局《关于开展2021年学前教育宣传月活动的通知》、《竹山县教育局关于开展2021年学前教育宣传月活动的通知》精神，积极开展第十个学前教育宣传月活动。活动主题:砥砺十年奠基未来;宣传重点:聚焦学前教育十年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大，反映学前教育改革发展成效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美丽的幼儿园呀，你是我的家，我们在里面生活，在里面长大......在东经109º50＇49＂北纬32º27＇12<span style="font-size: 18px;">＂，</span>美丽的圣母山麓下坐落着得胜镇中心幼儿园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 下面请大家和我一起来参观一下我们美丽的幼儿园吧！</span></p> <p class="ql-block">一、先来介绍一下《3—6岁儿童学习与发展指南》，它告诉了我们什么是幼儿园？什么是幼儿园教育？从各个方面阐述了幼儿园教育的重要性！</p> <p class="ql-block">二、教育理念《一训三风》</p><p class="ql-block"> 办园理念：养成良好习惯 全面个性发展</p><p class="ql-block"> 叶圣陶曾说：“教育就是培养习惯”。培根有言：“习惯是人生的主宰” 。习惯即命运，成功从培养习惯开始。是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。好的习惯就是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。健康人生的基础是良好行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都基于良好习惯的培养，“好习惯终身受益”。</p> <p class="ql-block">三、“我们的日常”（游戏）</p><p class="ql-block"> 游戏是幼儿园一日活动中不可缺少的一部分，从古至今，游戏对各年龄阶段幼儿身心发展都很重要，是幼儿成长中不可缺少的部分。要让游戏在教育中发挥它的作用，就得合理运用游戏的特点，充分了解游戏存在的价值，充分合理把游戏价值运用到教育中。游戏可以是各种各样的活动，要根据幼儿的年龄特点来组织不同的游戏，把游戏贯穿幼儿一日生活中。选择游戏材料最重要的一点是要能够吸引孩子，从幼儿的兴趣出发，让幼儿成为游戏的主体。那么，游戏对幼儿发展的重要性有哪些呢?</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 1、有助于促进孩子身体机能和运动功能的发展：许多游戏活动需要全身的参与，通过跑、跳、爬、滚等运动的形式实现，所以游戏可以促进全身血液循环，锻炼心肺功能，增加身体运动控制能力和动作灵活性，有利于儿童生长发育。游戏也可以促进儿童手的操作能力与精细动作的发展，增加手眼协调性。</p><p class="ql-block"> 2、有助于促进孩子感知功能的发展：游戏时儿童不仅需要运动，同时要使用五官，接受环境中的视觉、听觉、触觉、前庭平衡、身体重力、身体动觉和嗅觉等信息的刺激，并综合这些信息作出判断，产生相应的行为反应。所以，游戏可以获得感知觉刺激，促进神经功能的发展和感觉统合能力的发展。</p><p class="ql-block"> 3、有助于游戏促进孩子语言功能的发展：在社交性游戏、互动性游戏和规则性游戏中，儿童之间有语言模仿、言语沟通、角色扮演、游戏规则的述说与解释等语言形式的呈现。通过游戏，儿童可以进行语言理解和表达的练习，增加词汇量和句子的复杂程度，学习语法使用和语言表达技巧，提高语言能力。</p><p class="ql-block"> 4、有助于促进孩子认知能力的发展：想象性游戏可以用模仿和想象去再现儿童的生活经验，相反，也会在游戏中对过去的经验进行重建、改造、变化和新的创造，儿童可以充分发挥他们的想象力，玩出各不相同的花样。在建构性游戏中，儿童可以提高视觉空间能力，学习数量概念，在社会沟通游戏中可以学习新的知识与概念。另外，在游戏中儿童要不断地观察事物，进行分析与判断，思考解决问题的办法，通过反复的游戏过程，孩子的认知能力将不断提高。</p><p class="ql-block"> 5、有助于促进孩子社交、情绪和人格的发展：游戏时孩子开心快乐，充满自信。游戏时需要与人合作，可以锻炼人际互动、与人相处的能力。游戏时孩子相对放松，放下戒备，可以克服胆小退缩的毛病。社交扮演游戏时，孩子可以学习新的社交技巧和社会道德规范。在团体游戏中，要遵从游戏规则，学会轮换、等待，克服以自我为中心的毛病。一起来看看我们的游戏吧。</p> <p class="ql-block">三、“我们的日常”（律动）</p><p class="ql-block"> 偷偷告诉大家哦，律动可以促进孩子很多方面的发展哦，如<span style="font-size: 18px;">能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操等等，看</span>看我们的小朋友做的多认真。</p> <p class="ql-block"><b>三、“我们的日常”（手工）</b></p><p class="ql-block"><b> </b>在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐形课程”在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。得胜镇中心幼儿园更是将园内环境的创设作为一项重要的日常工作去落实。根据一年不同的节气和节日安排不同主题的文创活动，幼儿们色彩斑斓的图画，老师们精美有趣的手工，都给整个幼儿园增添了一份美丽与温暖。 </p> <p class="ql-block">四、“我们的日常”（舞蹈）</p><p class="ql-block"> 幼儿舞蹈教育是通过教授这门艺术来反映幼儿的思想、情感以及社会生活,使幼儿对此产生浓厚的兴趣、爱好,培养孩子对舞蹈美的感受力、表现力和初步的鉴赏力、创造力,从而促进幼儿健康的体魄,健康人格和健康个性的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 倡导顺应幼儿天性发展、让幼儿在自然生活中体验、在趣味游戏中学习、在操作探究中认识、在创造分享中成长。在学前教育阶段培养幼儿良好的学习兴趣至关重要，我们都知道“兴趣是最好的老师”；发挥幼儿好动的特点，引导和锻炼幼儿善问、好问的习惯，“提出问题比解决问题更重要”。凸显“玩中学 学中乐 乐中长”的办园特色。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字编辑:肖丹</p><p class="ql-block">图片来源:得胜镇中心幼儿园</p>