<p class="ql-block"> 指南中指出：“激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。”户外活动孩子们想到了玩闯关游戏，这不他们开始啦！</p> <p class="ql-block">大家进行了分组讨论，设计了闯关路线，我们一起来听一听，看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 集思广益，想法真多呀！</p> <p class="ql-block"> 我们在激烈的讨论着闯关路线。</p> <p class="ql-block"> 两组代表流利的解说了自己组内的设计思路。</p> <p class="ql-block"> 有的孩子喜欢第一组，有的喜欢第二组，最终第二组的设计成为闯关路线，因为第二组设计很全面。</p> <p class="ql-block"> 我们个个都是大力士哦，相互合作完成路线搭建。</p> <p class="ql-block"> 别看我是小女生，我也很有力气的哦！</p> <p class="ql-block"> 终于搭好啦，我们可以玩喽！</p> <p class="ql-block"> 👩：咦？在玩的过程中好像遇到了很多难题哦。你们发现了那些问题？是怎么解决的？</p> <p class="ql-block"> 有小朋友插队，有什么办法解决呢？</p><p class="ql-block"> 👧：可以排队，一个接一个排队。</p><p class="ql-block"> 👦：那谁第一个闯关？</p><p class="ql-block"> 👧：用猜拳的方法决定闯关顺序。</p> <p class="ql-block"> 👧：我发现平衡木和轮胎搭的独木桥翘起来了。那该怎么办？</p><p class="ql-block"> 👧：瑞瑞用手按住平衡木的一端，又调整轮胎和平衡木之间的距离，让平衡木保持平衡。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 👦：赵睿玟过天桥，平衡木翘起来了。</p><p class="ql-block"> 👩：是谁帮她调整的？</p><p class="ql-block"> 👧：我把平衡木向油桶方向移动了。</p><p class="ql-block"> 看来只要肯动脑筋，就没有解决不了的难题。</p> <p class="ql-block"> 我还会这样玩，我勇敢吧！</p> <p class="ql-block"> 游戏结束了，我们要收拾整理材料了，我们大家齐心协力一起将所有的材料分类放好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在闯关游戏中，孩子们和伙伴之间能共同协商制定游戏计划，按照自己的想法，善于观察，善于发现，通过讨论，分析，合作，解决了遇到的问题，相信孩子们下一次的活动会加入更多的想法，期待下次游戏给孩子们带来更多的欢乐！</p>