且教且研且行且思 ——围场县第四小学参加承德市小学语文学科山庄讲堂活动及二次培训活动纪实

微乎其微

为了落实岗位大练兵、教学大比武活动的要求，进一步深化全市小学语文教师对统编教材习作单元的认识和理解，推进课程改革，提高全市小学语文教育教学质量和教师专业水平，2021年市小学教研室围绕统编教材三至六年级的习作单元举行了四期山庄大讲堂活动。 　　每一期活动，第四小学都派多名不同年级的骨干教师到现场学习，未到现场的语文教师也都积极参加了线上学习，全体教师认真聆听，详细记录，课下积极交流学习心得，对习作单元的教学有了一个全新的认识。 　　第四期山庄大讲堂活动中，我校徐静老师和梁葳老师分别承担解读单元教材和作课的任务。接到通知后，县教研室孙素娟主任多次深入第四小学课改基地校带领备课组成员研读教材，集体备课，确定习作教学目标，构思单元教学设计，敲定每一个环节，反复的磨课、研讨、修改，最终确定了三套习作指导课的教学方案。 　　五月十三日下午，在隆化县回民小学举办的山庄大讲堂第四期研讨活动中，徐静老师详细的解读了六年级下册习作单元的内容分析、教学目标、整合构想和设计举例，对习作单元进行了大胆整合，练笔贯穿始终，思路清晰。 5月14日上午第一节课，梁葳老师上了《让真情自然流露》的习作指导课。 山庄大讲堂活动虽然结束了，但是我校对习作单元的教学研究没有停止，为了让习作单元的教学研究走实走深，教研团队根据教研室胡丽艳老师的引领再次进行了研讨，简化并走实教学环节，留给孩子更多的写作展评时间。5月28日，梁葳老师在四小多媒体教室为全体语文教师再次呈现了反思修改后的习作指导课。课上梁老师能够更多去关注学生，与学生之间有交流有沟通，帮助学生打开了写作思路，让学生的真情在笔尖流露。 　　最后于校长针对此次活动进行了回顾和总结，就习作单元语文要素的落实、教学目标准确定位、扎扎实实的对学生的习作进行指导等几方面进行了系统地讲解。于校长强调习作指导课板块式教学设计，习作内容以任务的形式层层推进，方法指导上以片段式范例呈现，来帮助学生构建写作支架，与生活紧密联系。 　　第四小学的教师定会以此次山庄大讲堂活动为契机，精进习作教学，在学习、实践和思考的路上，将满满的收获内化于心，外现于行，在教研中思考，在实践中继续改进。