<p class="ql-block"> 太阳的幸福,是给人以光明;月亮的幸福,是给人以温馨;园丁的幸福,是让每一棵小树苗茁壮成长。6月3日，我们一行人开启了全新一天的学习。</p> <p class="ql-block"> 原本宁静的校园到了课间一下子沸腾了起来，孩子们欢呼着、跳跃着、嬉戏着，享受着一天中最快乐的时刻——多姿多彩的大课间。</p> <p class="ql-block"> 善鼓云和瑟，常闻帝子灵。上午音乐骨干教师们走进了期待已久的琴房，拿起乐器，铺开乐谱，进行专业技法的训练。伴随着琴声，脑海里仿佛有一幅鲜明美丽的风景画:幽泉自山涧叮当流出，汇成一泓碧玉般的深潭，水潭里荡起一层层细碎的涟漪，水中摇曳着一轮金黄的明月。</p><p class="ql-block"> 沉浸在琴房中，余音不绝。欢快洒落在我们的心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。</p> <p class="ql-block"> 文化是民族之魂，艺术源于道德、展现仁爱，13:30我们再一次走进国学氛围浓厚的江湾书院，进行了书法相关知识和《千字文》部分章节的学习。书法是中国五千年文化的瑰宝，在交流学习的过程中，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性；也明白了书法教学的意义所在，而练习书法的过程更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。《千字文》的学习让我们更加感到中华民族传统文化的博大精深、古圣先贤的博学多才。</p> <p class="ql-block"> 在 “日总结”活动中，大家积极畅谈自己一天的收获，分享心得感悟，交流思想。</p><p class="ql-block"> 江湾书院项老师是专业的书法教师，滔滔不绝的1个小时，将楷书字体的演变、派别差异等知识清晰地描述出来，令人耳目一新，俨然有种他是历史老师的错觉。项老师的课我的感受是：知识如同一粒粒珍珠，我们要学会理出一条清晰的线，构建知识体系，同时要多读、广泛积累知识，做个博学的教师，用学术魅力和人格魅力影响学生。 </p><p class="ql-block"> ——许二娟</p><p class="ql-block"> 今天一天的学习我用两个关键词来总结：磨合、吸引。上午我们五个音乐老师去琴房排练曲子，这是一个磨合的过程。经过几次排练，我们都能够配合得很好。江湾书院的学习让我感觉氛围吸引人，老师讲课吸引人，中华文化吸引人。</p><p class="ql-block"> ——董现苗</p> <p class="ql-block"> 刘校长从教师自身专业成长和对学校未来展望两方面对大家的心得感悟进行总结和诠释，重点强调国学课程在中小学教育中的重要性，并引导大家群策群力，积极探索适合学校学情的国学普及策略。</p><p class="ql-block"> </p>