<p class="ql-block">光阴似箭，日月如梭，一眨眼炎热的六月就开启了🔛！</p><p class="ql-block">我一拖再拖，终于在今天赴了宝贝们的丝瓜瓤之约。</p><p class="ql-block">在开始今天的故事之前，让我们一起穿越一下，了解一下故事背景吧！</p><p class="ql-block">还记得五月那个凉爽的日子，看着这日常必备的洗碗神器丝瓜瓤，我信心满满的邀请孩子们一起愉快地听着百度百科讲解丝瓜瓤的用处......</p><p class="ql-block">听着听着......</p><p class="ql-block">哎，那边小手牵上了；嘿，这边开始“咬耳朵”；咦，那边裙子已经盖上了脑袋...</p><p class="ql-block">形势所迫，我停止了百度百科的播放</p><p class="ql-block">“你们不喜欢丝瓜瓤吗？”我终于提出了心中疑惑🤔。</p><p class="ql-block">“什么是丝瓜瓤呀！”仔哥第一个回应了我</p><p class="ql-block">“丝瓜瓤就是刚刚视频里的东西！”马乐谣好心地提醒他，顺便指了指电视。</p><p class="ql-block">“丝瓜瓤就是我家洗碗的！”薛一航把手举得高高地抢答。</p><p class="ql-block">“你们都见过丝瓜瓤吗？”是不详的预感</p><p class="ql-block">果不其然，除了薛一航没有人举起手来！</p><p class="ql-block">“好吧，因为暂时没有实物，我们先来看一看视频认识一下吧！”</p><p class="ql-block">接着孩子们半知不解地从度娘的口中大致了解了这个名为“丝瓜瓤”的东西。可是他们的眼神中透露着“老师，我还是不认识他！”“老师，能带我深入了解一下吗？”</p><p class="ql-block">于是在近三十双渴求知识的目光注视下，我许下了带实物来见孩子们的诺言！</p><p class="ql-block">在一番求助后，杨远小朋友帮助我找到了实物，并带来班级分享。（感谢远远的帮助）</p> <p class="ql-block">现在进入正题：</p><p class="ql-block">不出意外，当我刚拿出丝瓜瓤的时候，一群小椅子就已经管不住对应的小屁股了，一群小爪子向丝瓜瓤伸来，瞪大双眼，生怕丝瓜瓤趁着眨眼的功夫张腿跑走。</p><p class="ql-block">组织好纪律，我们正式开始探索丝瓜瓤的秘密。</p><p class="ql-block">我们发现丝瓜瓤的外面有一层脆脆的皮，通过上次的视频我们知道这个皮是需要剥掉的，于是我们分组将四条丝瓜瓤剥了个精光。</p><p class="ql-block">草莓组的三男三女真是男女搭配干活不累，他们互相配合，温柔至极，一号丝瓜瓤宝宝漂漂亮亮地诞生了！</p><p class="ql-block">菠萝组男生居多，一顿操作猛如虎，但是显然有些粗鲁，二号丝瓜瓤宝宝被捏的仿佛整了容。</p><p class="ql-block">西瓜组和梨子组也都没有掌握好力道，三号四号丝瓜瓤宝宝均有些微调的痕迹。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">被扒光的丝瓜瓤宝宝赤裸裸地躺在蓝色手术台上，接着，大家对它开始了深入研究，有用手摸的，有用眼睛看的，也有用鼻子闻的。</p><p class="ql-block">“这个摸着软软的”</p><p class="ql-block">“糙糙的！”</p><p class="ql-block">“有很多丝”</p><p class="ql-block">“不光滑”</p><p class="ql-block">“香香的”</p><p class="ql-block">“臭臭的”</p><p class="ql-block">“有浓浓的味道”</p><p class="ql-block">“里面有黑色的种子”</p><p class="ql-block">大家探索完就七嘴八舌地展示着自己的成果，我的大脑飞转，遗憾的是，还是没来得及将孩子们的对话与人一一对应地记下。</p><p class="ql-block">经过了大概三四分钟的自由分享，我总结了一下孩子们眼中的丝瓜瓤：“丝瓜瓤是粗糙的、软软的，可以捏扁的，黄色的有许多丝状物体构成的，里面有黑色种子的一种植物，它闻起来有一种浓浓的植物的味道，有的小朋友觉得它是香的，有的人觉得是臭的，但其实它不是臭的，和厕所的味道不一样，他只是植物老去的味道。因为这就是丝瓜老了以后的模样！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“刚刚我们认识了一下丝瓜瓤，那有没有人记得视频里丝瓜瓤有哪些用途呢？”</p><p class="ql-block">“可以洗碗！”</p><p class="ql-block">“可以洗澡！”</p><p class="ql-block">“还能种花！”</p><p class="ql-block">“还可以洗手！”</p><p class="ql-block">“可以吃！”</p><p class="ql-block">“可以和药放在一起！”</p><p class="ql-block">“还能画画。”</p><p class="ql-block">将大家说的用途都记在黑板上，我们回忆起了五个用途：</p><p class="ql-block">1、当作肥料，种花</p><p class="ql-block">2、入药</p><p class="ql-block">3、洗碗</p><p class="ql-block">4、洗澡</p><p class="ql-block">5、作画</p><p class="ql-block">“可是丝瓜瓤真的有这么多作用吗？”</p><p class="ql-block">“我们可以试一下”</p><p class="ql-block">我将丝瓜瓤剪成小段供大家实验。</p><p class="ql-block">孩子们以小组为单位进行了不同的实验。</p> <p class="ql-block">西瓜组一起用丝瓜瓤洗澡，但是因为条件有限，我们只尝试了清洗手臂。</p><p class="ql-block">实验过程中发现，丝瓜瓤可以很好的起泡，并且沾水后变软擦在身上很温和，可以洗澡！</p> <p class="ql-block">菠萝组进行种植实验，他们将丝瓜瓤放进土壤深处，看种植的小花能否生长出来。</p><p class="ql-block">这组活动暂时没有得到明确结果，但是将丝瓜瓤放进土壤里这一举动暂时是成功的。</p> <p class="ql-block">梨子组小朋友来到了美工区，他们觉得可以用丝瓜瓤沾取颜料进行印画，显然他们成功了，丝瓜瓤的丝状条纹是很好的印画工具。至于有没有其他的作画方法有待发现...期待日后能有新的玩法。</p> <p class="ql-block">最后，是我们的草莓组，他们非常勤劳，积极地帮助老师清洗杯子和水池，哈哈，结果可想而知，水池和被子都要放光啦！丝瓜瓤清洁力满分！</p> <p class="ql-block">“我们今天自己动手实验，检测了百度百科上关于丝瓜瓤的介绍是正确的。但是在实验之前，我们并不知道书本上的知识一定是对的，所以以后在你的生活中，不论是书本中的、资料里的、百度上的、老师说的，只要你有疑问的你都可以大胆地提出来，并且动手去尝试感受一下，再去下定论，记住“实践是检验真理的唯一标准”，虽然你们现在可能不懂，不过以后多动动手就能理解了！”</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">时间真是个令人又爱又恨的东西，说话间又到了放学时间，无耐，我们只能收拾好丝瓜瓤，将它放在美工区和生活区供孩子们慢慢探索。</span></p> <p class="ql-block">没想到吧，我们童年随处可见的丝瓜瓤在这帮10后眼中居然是神秘物种，不得不感叹社会发展的速度真快，而孩子们也在社会的发展下离自然越来越远.....</p><p class="ql-block">不过，好在我们的家长朋友们都是有心人，不远千里寻来孩子们心心念念的丝瓜瓤，让孩子们拥有了检验真理的机会，拥抱自然物的机会！</p><p class="ql-block">对丝瓜瓤的两次探究可以明显对比，从开始的漫不经心，肆意开小差到两眼发光，聚精会神地实验，这两极反转可见实物的魅力是无穷的。在第二次的探究活动中，我再再再度用我的火眼金睛发现了孩子们的进步，听听这“aab”时的词语说的越来越6，语言发展杠杠滴！再来看看他们对几天前看过的视频的复述能力，这不就是脑力发展最明显的反应嘛，这记忆力，以后不是个文学家也得是个史学家！还有还有，他们动手实践的能力，现在已经完全不需要老师的帮助了，拿起东西自己干，需要借助的工具全部自己上手，科学家我们班少说也得有一半！还有那些在实践途中互相商量解决问题的、互帮互助团结友爱的、有耐心有毅力专注探索的学习品质让我直呼“孩子长大了”！</p><p class="ql-block">当然啦，这次活动也让孩子们感受实践的重要性！上一次我们说了希望大家多从书中寻找快乐，从各种信息中发现真相。可是当今社会信息发达，大量的虚假信息也夹杂在真实的信息当中，为了更好地获得真实的信息，我们要学会信息鉴别，而对于获得新知的小朋友来说实践是最好的方法之一，实践即可以探索真理更可以加深记忆！妙哉妙哉！</p>