教研，一场诗意的修行——广昌县“名师带学科”2021年度第六次教研活动

秋酿

为落实县委、县政府“强师提质”的战略部署，充分发挥县名师的辐射作用，解决农村学校薄弱学科教学难题，促进全县学科教学的均衡发展。2021年6月3日，由广昌县教体局教研室主办、头陂镇中心小学和小学英语陈菲名师工作室共同承办的广昌县“名师带学科”2021年度第六次教研活动在头陂镇中心小学开展。 　　参加此次教研活动的有广昌县教体局教研室主任刘小毛、广昌县教体局语委办副主任、小学英语教研员李春连、广昌县小学英语陈菲名师及其工作室成员、以及全县各兄弟学校的几十位小学英语教师，共赴这场小学英语同课异构教学盛宴。 　　本次教研活动围绕“小学英语读写课堂教学”的主题，针对五年级英语Unit4《When is the art show》PartB Read and Write部分进行同课异构，安排了一节示范课、一节研讨课、一场名师讲座以及研讨交流活动。 示范课 　　活动伊始，陈菲名师工作室的许雯老师为我们带来的一堂示范课。 　　许雯老师执教的这节英语读写阅读课非常清晰实在、教学重难点突出、教学设计环环相扣、层层递进。给学生创设了一个良好的学习氛围。鱼骨样式的思维导图，新颖有趣，能更好地帮助学生加深文本内容的理解。 研讨课 　　接下来是头陂镇中心小学唐雯霞老师带来的研讨课。 　　唐雯霞老师先是由一首轻快活泼的英文歌曲激趣导入。本节课教学目标明确，教学重难点突出，整堂课教学内容丰富，形式多样。注重培养学生的阅读能力和阅读技巧。 　听课的老师们，仿佛也回到了学习的时候，认真学习，奋笔疾书。 　　两节精彩的英语课后，教体局语委办副主任、小学英语教研员李春连上台讲话。为大家介绍了本次“名师带学科”教研活动的主题。 名师讲座 　　接着陈菲名师为我们带来了英语专题讲座《基于课程标准的小学高段英语读写课型课堂教学》。在讲座中，陈菲名师从这五个方面：读写的重要性；读写课型教学中存在的问题；英语课程目标读、写目标分级标准；PEP版三年级起点小学英语读写模块教材分析；基于课程标准的读写课型教学策略来分享她的教学理念。她指出，读写是英语学习的重要组成部分，也是语言使用的重要方面。读写教学可实施阅读教学的前中后三个过程，写是阅读后的重要活动，读写一体。教材中的文本不仅是语言知识还是谈论生活的话题，承载了丰富的世界和丰富的生活经历，作为新时代的人民教师要有大格局，大视野，依据课程标准对文本的解读和挖掘把语言知识，语言技能的学习融合到主题语篇、语境、语用中去，培养学生的综合语言运用能力。为培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的时代新人而努力前行！ 讲座结束后，教育体育局教研室刘小毛主任希望大家学到了名师理念就要运用到自己的课堂中去，提高教师的业务水平，促进自身成长。最后刘主任表示做教研已经走到了深水区，希望各位教师用这根弦时刻警醒自己，成长比成功更重要！ 研讨交流 　　下午活动开始，本次研讨活动由我校教务处李珊珊主任主持。首先由头陂镇中心小学温火良校长进行致辞，温校长对教育体育局教研室刘主任、陈菲工作室所有成员和其他学校的同仁莅临指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 　　接着许雯老师和唐雯霞老师就她们上午的执教内容进行了简单的说课与深入的教学反思。 　　听课教师们针对上午的两节精彩的英语课堂，展开激烈的讨论，并发表了自己的看法。老师们认为两位执教老师教学功底十分扎实，在教学过程中注重培养学生的阅读能力。并且两位教师设计的竞争机制很好地激发了学生的积极性和能动性。 其中许老师的教学设计环环相扣，在知识语言；教授学生如何阅读文本；语言的输入和输出方面层层递进。在读前，读中，读后的教学环节活动设计得丰富多样。鱼骨样式的思维导图，使文本内容清晰明了，帮助学生加深理解。 唐老师播放录音让学生根据阅读文本判断对错并找出错误的地方这一环节很好地突破了教学重点，并且唐老师在课前做了精心的准备，十分用心。但是在教学评价时，没有关注到全体学生，忽略了个别小组。 同时，有些老师结合自己的教学经验，提出了自己的疑惑。然后两位执教教师和陈菲名师以及名师工作室成员为各位教师答疑解惑。刘小毛主任也抛出了几个问题让大家来解答：1.是否在课前伊始的时候呈现教学目标？应该如何引领学生明确自己的学习目标？2.如何进行有效教学评价？ 针对刘主任的第一个问题，名师工作室成员张婷婷老师给出了回答：教学目标和教学重难点可以呈现出来，可以让老师自己读，老师带读或者让学生默读的方法让学生明确自己的学习目标。 针对刘主任的第二个问题，陈菲名师也给出了回答：课程标准指出，在教学评价中要注意评价体的多元化、评价形式的多样化、评价目标的多维化。教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和自信心。采用符合学生的认知水平的多样性和可选择性的评价形式，并且评价形式要学生在课堂上的表现和激励学生的形成性评价为主。 　　火花四溅的评课议课之后，教育体育局教研室刘小毛主任进行了总结性发言。他首先谈到名师工作室近几年承办我县教研活动次数之多，影响之广，也感谢县委县政府长期以来对名师工作室活动的大力支持。然后对于今天这两堂课也发表了自己的感受，对于这两位教师在课堂上的细节处理以及教具，信息技术的运用很感动。同时刘主任也希望今天在场的所有教师能够把今天收获到的带回学校，并传播名师教学理念，践行名师工作室的“五步循环法”，落实新课标。突出小学英语读写的重要性，以及小学英语读写课型课堂教学的三个策略，合理利用各种资源，形成有效的教学评价，要体现名师的读写教学理念。 　　最后，各位领导为两位执教教师和陈菲名师颁发奖状并合影留念。 教师在听课、评课、提问和答疑中不断地进行思想碰撞，营造了浓厚的教研氛围。相信在名师理念的引领下，头陂小学教育教学质量会更上一层楼。 教研之路，道阻且长，我们一直在路上，砥砺前行！ 摄影：吴玲莉制作：符彤审核：李春连、李珊珊