<p class="ql-block ql-indent-1">为深入推进教育部子课题的开展，潍城区青年路小学课题组在教研、课堂多处发力，攻艰克难，取得了阶段性成果。</p> 教研动态 <p class="ql-block ql-indent-1">为落实阅读教学，探讨阅读能力分阶评价，青年路小学语文教研组利用教研活动时间，集体网上观看王崧舟等语文名师的阅读示范课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观课后，各位语文教师进行了发言，谈了如何运用评价，落实语文阅读教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">都小红老师：理解课文中难懂的词语是学习名著的重要理解，最好孩子能说出自己的理解，内容正确即可。</p><p class="ql-block ql-indent-1">于洁老师：整体教学设计比较流畅，条理清晰，重点难点问题的处理十分到位。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王秀云老师：教学过程中注意运用评价，非常好，值得借鉴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李鑫老师：教学设计中的最后一个环节设计是亮点，非常好，课堂充分把握住本单元的语文要素，教给了学生学习名著的方法。</p> 对外交流 <p class="ql-block ql-indent-1">为扎实推进课题研究，青年路小学教务主任周雪芹做阅读专题汇报。汇报围绕我校童音课堂特色，以“任务单”为抓手，分层开展阅读能力评价，促进语文阅读教学稳步提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年5月19日下午，承德市高新区、单县教育考察团60余人来到青年路小学，观摩学校的“童音”课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由刘丽敏校长介绍了我校“教学评一致性”融入“童音课堂”，开展阅读能力评价为学生幸福成长奠基的课程体系及办学特色。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李鑫老师和张爱芹老师针对语文学科阅读教学，讲解了如何将小组建设、教学评一致性和提高学生阅读能力深度融合。</p><p class="ql-block"><br></p> 课堂风采 <p class="ql-block ql-indent-1">为完成新聘教师验收考核，同时帮助青年教师提高阅读教学水平，青年路小学作为语文基地校，开展了青年教师研讨观摩课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研讨课，青年教师紧抓语文要素、阅读评价这两大要点，将语文阅读课上得有生有色，课后，教研组进行了评课，对各个环节设计进行了指导，助力青年教师成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信课题组通过以上活动方式，将课题进一步推进，最后结出累累硕果！</p>