<p class="ql-block"> 为积极贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，让教育回归到育人本元，以关注学生身心健康发展为根本点，促进学生全面高品质发展。全面落实作业、手机、睡眠、读物、体质五项管理倡议。</p> <p class="ql-block"> 在教研活动上，李校长为我们解读了文件要求，要求教师严格按照“五项管理”规定，制定合理、可行的教学目标，让我们的教学减负不减质。</p> <p class="ql-block"> 学校将健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。并严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测机制，加强学生心理健康教育，从作业、测试等方面减少学生身心压力，促进学生身心健康发展。</p> <p class="ql-block"> 管理有界，实施有度。通过对“五项管理”的了解，我们应在教育上家校达成共识，形成合力，共同促进孩子健康成长，<span style="font-size: 18px;">全面发展，切实履行好对孩子的教育和监督责任，为孩子搭建通往梦想的彩桥！</span></p><p class="ql-block"> </p>