<p class="ql-block"> 6月3日晚，杨舒九年制学校组织开展了外出培训教师汇报交流活动，全体教师用心聆听了此次汇报。</p> <p class="ql-block"> 首先，由5月26日赴延安市杜甫川参加研修活动的田晓翠老师分享，她主要从精读、略读、课外阅读、阅读讲座四个方面分享，我们应该从低段开始让学生自己去绘制绘本，引导学生通过图画+问题的形式充分展开自己的想象，真正的从启蒙阶段就开始锻炼学生的想象能力和语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，由5月24日至5月28日赴无锡市积余教育集团跟岗学习的五名教师为我们分享了她们为期五天的所见所闻、所学所感、所得所悟。</p> <p class="ql-block"> 赵丹老师跟我们分享了四点：</p><p class="ql-block"> 1.评课不是单纯的评一堂课，而是整合整册书，结合同种类型课文进行综合性评价；</p><p class="ql-block"> 2.教学的综合性，集众多课程之长；</p><p class="ql-block"> 3.学习理论知识，学会分析教育问题，培养自己面对各种教育问题时的应对能力；</p><p class="ql-block"> 4.“步子迈大一点”，告别传统的教育形式，从学习型过渡到研究型。</p> <p class="ql-block"> 王婷婷老师的分享从“学习任务单”入手，分享学习任务单的来源、学习任务单的具体内容、自身成长的方向。重点分享教师成长的一些途径，通过同课异构、增加赛教活动的仪式感、在网络上观看小学数学特级教师的教学视频等方式提高自身业务能力。</p> <p class="ql-block"> 张星星老师主要从四个方面：“经济基础决定上层建筑”；“学识深度决定事业宽度”；“思想广度决定人生高度”；“团队合作决定行程长度”分享的。她提出：我们在备课时不能一味的依赖手头上的各种教学资源，而是需要永葆解读文本的热情。要善思，要避免沦为单纯的教书匠的厄运！</p> <p class="ql-block"> 陈红芳老师简单介绍了五天的行程安排，重点分享听了几节数学课后对自己的触动，坚信“行动了才会有收获”，让我们的课堂也成为“教为主导，学为主体，练为主线，思为主攻”的新课堂。</p> <p class="ql-block"> 张雅老师主要从“关于教学”、“关于学生管理”、“关于心理健康教育”、“关于教研”、“关于教师成长”、“关于课题研究”六个方面进行分享。并指出：孩子出现问题，我们要去帮助学生解决问题，而不是处理学生。关于课堂教学我们可以借鉴的一是自主学习任务单；二是一堂课中必须有50%以上的课堂活动。三是要深挖每堂课主题背后的意义。</p> <p class="ql-block"> 最后，校长张小平对各培训教师的分享内容进行了整合，并提出“走出去”是为了学习优秀经验，但一定要“引进来”落地。并对大家提出了期望：在今后的教育教学工作中，我们一定要做到“三要”，一要把每件事做到精细化；二要不断加强个人学习；三要认真思考“五项管理”的具体实施。</p> <p class="ql-block"> 在“学习中感悟，交流中成长”，参加培训的全体人员拓宽了视野、受到了启发，借这次外出学习的东风，我们必将飞得更高更远。</p> <p class="ql-block">摄影：郭 月 </p><p class="ql-block">编辑：张星星</p><p class="ql-block">审核：安君 张小平 </p>