“教”与“评”——《推理》

SUMEI素昧

<p class="ql-block">  六月,携一缕浅夏的芬芳,凝一脂青春沸腾的清梦,我们迎来了又一次的教研,本次教研首先由二(1)班数学老师高丽授课《推理》。</p> <p class="ql-block">  高丽老师精心准备,为我们呈现了一节有趣又有效的数学课。整堂课以孩子们喜闻乐见的《熊出没》的故事贯穿始终,引导孩子们通过观察,猜测等活动,在合作学习中经历简单的推理过程,理解逻辑推理的含义,初步获得一些简单的经验。</p> <p class="ql-block">  同学们从“瞎”猜到有条件的“犹豫”的猜,再到推理,明确了“先确定,后排除”的推理方法。同时在猜测及表述的过程中,极大的提升了学生的语言表达能力和数学思维。最后,高老师通过巧妙的闯关游戏,一步步深入,让不同的学生在数学学习中得到了不同的发展。</p> <p class="ql-block">  课后,老师们进行了热烈的讨论,肯定了高老师本节课的教学设计及课堂表现,同时指出,数学是一门严谨的学科,我们要对自己高标准,严要求,才能给学生起到良好的示范作用。</p> <p class="ql-block">  随后大家就5月份的作业进行了常规检查,教研组长文老师着重强调了课堂常规的重要性。教务处曾丽林主任指出,我们新老师要对自己严格要求,争取尽早达到教务处对大家提出的标准:一年合格,三年成为骨干,教学之路漫漫,我们必须十分用心、尽心,用自己的勤劳开辟出属于自己的道路,才能在成为优秀教师的道路上越走越远。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:黄鑫玉 刘芳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审稿:夏美荣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">排版:黄罗萍</p>

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