为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，高源小学于5月24日—28日，举行了以“寻数学之美， 感数学之魅”为主题的“数学周”系列竞赛活动。<br>系列活动一：“计算小达人”比赛<br> 本次“计算小达人”比赛的参赛对象为一至六年级全体学生，由学校数学组的教师负责命题、监考、阅卷。比赛内容和难度符合各年级学生的口算水平，有一定的量和一定的难度，重在考查学生数学笔算、心算能力。比赛中，孩子们严谨认真，细心耐心，书写工整，表现出人人向上的良好氛围。<div><br><br></div> 经过紧张激烈的竞争，一大批计算速度快、准确率高的"计算小达人"脱颖而出。 系列活动二：数学小报漫画展<br> 低年级学生通过每日阅读数学绘本故事提升了学习数学的兴趣，进而尝试结合所学知识自己设计绘本故事提高了知识运用能力。中高年级学生在老师的指导下完成单独知识点或单元整合知识点的知识网络图的设计，在过程中理清相关数学知识之间的联系和区别，加强了对所学知识的认识，提高了归纳总结的能力。 系列活动三：“华罗庚杯”数学学科知识竞赛活动<br> 为了培养、发展学生的数学学科核心素养，调动学生学习数学的积极性，敦促学生养成自主积极思考的习惯， 2-6年级优秀学生代表参加了“华罗庚杯”数学学科知识竞赛活动。面对较难题目，孩子们坚持思考，尝试用各种方法解决问题，不轻易言弃，展现出积极探索的学习品质。 此次数学周活动，以夯实计算为基础，激发学生学习数学的兴趣，培养了学生良好的竞争意识。同时，通过此次数学周活动，达到了解数学教学中存在的问题和薄弱环节这一目的，为教师进一步优化数学教学提供了有效的参照数据，具有重要的指导意义。