说课上课共促成长,议课评课高效课堂——胡桥一中小学部课堂教学观摩研讨会

瑞雪兆丰年

<h1> <b> 根据胡桥一中小学部本学期的三轮赛课安排,为全面推进我辖区小学部教育教学改革,突出青年教师培训工作,进一步提高课堂教学效率和教育教学质量,2021年6月2日,在初中部录播教室里,我们迎来了胡桥一中小学部课堂教学观摩研讨会。此次研讨会分为数学专场和语文专场,主持人分别是:胡文元校长和李继伟校长。</b></h1> <h1> <b> 研讨会上,我们的流程是:说课——课堂观摩——自评——年级组议课——年级组评课——小学校长点评。</b></h1> <h1><b> 今年,胡桥一中被市局师训科选为信息技术2.0提升工程样板校,所以,在说课流程中我们专门设置了“说信息技术使用”这一项内容,单单使用ppt教学并不算使用信息技术,具体要求是,要说出:</b></h1><h1><b> 1.这节课用到了什么技术?</b></h1><h1><b> 2.用这些技术解决了什么问题?</b></h1> <h1><b> 六位教师为我们带来了六节精彩纷呈的课堂, 他们以灵活多变的教学形式,借助信息技术的力量,为我们诠释了对高效课堂教学理念的把握和理解。</b></h1> <h1><b> 自评环节,需要加上对信息技术使用效果的反思:比如,这一节课中哪些地方还需要用技术来解决?整节课中信息技术与学科教学的融合效果如何? </b></h1> <h1><b> 全体教师以年级组为单位积极讨论、畅所欲言、毫无保留,把听课后对课的认识、看法、见解和收获等开诚布公的分享出来,智慧只有在碰撞中才会显得更加美丽。</b></h1> <h1><b> 教师代表进行评课,指出优点和今后需要改进的方面。</b></h1> <h1><b> 既是对此次活动的肯定与总结,又是对接下来工作的指导与要求。</b></h1> <h1><b> 教育改革、教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题,希望胡桥一中小学部全体教师,借助信息技术2.0提升工程的东风,在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,助推我们的课改永远向前发展。</b></h1>

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