<p class="ql-block"> 《指南》的学习与发展目标部分为幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望；教育建议部分针对幼儿学习与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。这些能帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。</p> <p class="ql-block">幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。</p> 一、人际交往 <p class="ql-block"> 对幼儿来说，形成积极的交往态度，发展基本的交往能力，与周围的人建立亲密和谐的人际关系，既是当前发展的需要，更是一生发展的重要基础。人际交往包括四个目标：愿意与人交往；能和同伴友好相处；有自尊、自信、自主的表现及关心尊重他人。</p> 二、社会适应 <p class="ql-block"> 社会适应是个体在与社会环境相互作用中，不断地学习或修正各种行为和生活方式，最终达到与社会环境保持和谐与平衡的过程，也是个体逐步接受所在社会群体的生活方式、行为规范和价值观的过程。社会适应包括三个目标：积极适应群体生活；遵守群体生活的基本行为规范；具有初步的归属感。</p> <p class="ql-block"> 3-6岁是幼儿发展的黄金阶段希望通过这样一个简单易懂的方式让大家轻松掌握《指南》的社会领域核心信息一目了然地理解孩子各阶段的发展指标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">稿件来源：西安市雁塔区瑞园幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图文编校： 王茜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图文审核：邬银霞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">务实创新 立德树人</span></p><p class="ql-block"><br></p>