<p class="ql-block">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block">您 好！</p><p class="ql-block"> 感谢您一直以来对特殊教育学校的支持和配合！</p><p class="ql-block"> “加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理”（以下简称“五项管理”），是深入推进立德树人，促进特殊学生健康成长和全面发展的重大举措。</p><p class="ql-block"> 我校本着对学生成长的高度负责，对学生未来的高度负责，积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“五项管理”的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制。现将我校落实“五项管理”的相关事项分享给您，希望您能一如继往地与学校携手，助力学生健康成长!</p> <p class="ql-block">1.为保护特殊学生视力，防止沉迷网络和游戏，特殊教育学校原则上禁止学生带手机入校。更不允许学生在课堂上使用手机等电子设备。</p><p class="ql-block">2.如有特殊情况，需由家长向班主任申请方可带手机入校。为了便于管理，携带手机和电话手表到校的孩子，需要把手机交给班主任统一保管并锁好，放学时退还给学生。</p><p class="ql-block">3.在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合，多与孩子陪伴、沟通与交流，积极培养孩子其它健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等过激行为。家长要密切关注孩子手机使用的内容和时间，坚决禁止手机游戏，控制使用手机的时间。指导、鼓励孩子和家长一起制定家庭手机使用管理公约，引导学生在家期间养成正确使用手机的良好习惯。</p><p class="ql-block">4.家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前长时间玩手机，给孩子树立一个良好的榜样，建立良好的亲情陪伴关系。</p><p class="ql-block">5.家校合力，注重沟通，平稳推进手机管理办法的实施，让孩子把手机留在家里，将精力投入学习生活中。</p> <p class="ql-block">1. 充足的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保证，根据“五项管理”要求，小学生每天睡眠不少于10个小时。学校将持续进行调研督查，家校携手，共同努力，确保学生充足的睡眠时间。</p><p class="ql-block">2.学校将通过体育与健康课程、心理健康教育、班会、学校媒介等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于特殊学生健康成长的极端重要性，让大家统一思想认识，共同关注特殊学生良好睡眠卫生习惯，树立科学睡眠观念。</p><p class="ql-block">3.为保证学生的充分休息，请合理安排作息时间，（早上上课时间不早于8:20；在校午休时间 11：30-13:00；晚上睡觉最迟不晚于21:00）指导特殊学生制作个性化的作息时间表，促进特殊学生自主管理、规律作息、按时就寝。</p><p class="ql-block">4.家长要积极营造温馨舒适的生活就寝环境，指导孩子统筹用好回家后的时间，坚持劳逸结合，适度锻炼，确保身心放松，按时安静就寝，发现问题及时与老师沟通反馈。</p><p class="ql-block">5.家长应以良好健康的作息规律感染及影响孩子。</p> <p class="ql-block">世界那么大，学校却很小，书本的世界更小。孩子将来要面对的却是广阔的世界，养成良好的阅读习惯，才能对未来的工作乃至人生产生积极的影响。</p><p class="ql-block">1.家长可以根据家庭条件和孩子的学习情况，自主选购书籍，培养孩子爱读书、勤读书的好习惯。选购书时要注意：符合正确的价值观，符合孩子的阅读兴趣，符合孩子的阅读能力。</p><p class="ql-block">2.作为家长，在家里要以身作则，每天挤出一定时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子阅读打下基础。“读万卷书如行万里路”，要鼓励孩子课余时间多读好书，凡厚积底蕴，必终有薄发。</p> <p class="ql-block">1.作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校本着遵循特殊教育规律、坚持因材施教的原则，严格执行特殊教育课程标准和教学计划，根据“五项管理”要求，严控书面作业总量。</p><p class="ql-block">2.学校要求教师根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，合理安排特殊学生的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，发展兴趣特长。</p><p class="ql-block">3.孩子在家做作业时，家长不要过度介入，当孩子需要帮助时，再予以提示。这样才能培养特殊孩子的自觉、专心的习惯和独立思考的能力。</p> <p class="ql-block">1.学校高度重视特殊学生体质健康状况，按照国家规定，开足开齐体育健康课程。认真做好广播体操和韵律操。同时通过大课间活动，保证学生每天1小时的阳光体育活动时间。请家长引导孩子每天在户外锻炼，倡导亲子体育锻炼。</p><p class="ql-block">2.每周一节心理健康教育课，通过有计划地开展特殊教育学校健康教育，培养特殊学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block">3.建立并落实面向全体学生的体质健康测试制度、学生体质健康抽测复核制度，建立学生体质健康档案。</p><p class="ql-block">4.请家长合理规划孩子的假期时间，劳逸结合，加强体育锻炼。</p> <p class="ql-block">家长朋友，创建和谐校园，做好特殊孩子的教育工作，努力培养德智体美劳全面发展的学生，让他们健康成长，是特殊教育学校和家长们共同的愿望和责任！</p><p class="ql-block"> 我们所做的一切，都是为了孩子更好的成长！</p><p class="ql-block"> 再次感谢您的支持、理解与配合！</p><p class="ql-block"> 梅河口市特殊教育学校</p><p class="ql-block"> 2021年6月3日</p>