<h1> 新教师专业成长关系到我县教育的可持续发展。为落实《屏南县小学新教师培养实施方案》，进一步提升新教师教学能力和专业素养，促进教师队伍生态成长。同时，发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用。在屏南县教育局和教师进修学校领导的重视下，由屏南县教师进修学校主办，屏南县光华小学和屏南县小学语文徐春屏名师工作室协办，2021年6月3日，“小学语文新教师教学观摩研讨”活动在光华小学如期举行。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 光华小学校长张茂统莅临本次活动。他充分肯定了工作室付出的努力，勉励新教师努力学习，在专业上更快成长起来。张校长简短的讲话，字字都饱含着对新教师殷切的期望！</h1><p class="ql-block"><br></p> 名师讲座 <h1> 领衔名师徐春屏持“整体视野下学生言语习得和思维发展的语文课堂”的教学观，来谈如何进行课堂观察。徐老师理论联系实际，结合鲜活的教学课例，着重从“目标制定、教材解读、教学程序、教学方法与手段的运用、教师基本功、学生的课堂表现和教学效果”等七大方面引领与会教师学习如何观课评课，老师们受益匪浅，认识到观课评课的重要性，它是教师专业成长的助推器，同时学会如何观课与评课。</h1><p class="ql-block"><br></p> 观看课例 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 没有理念，实践就会盲目;没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合——观课。</span></p> <h1> 职专分校新教师高玉兰执教一年级《小壁虎借尾巴》。</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 长桥中心小学新教师王莹莹执教三年级《童年的水墨画》</span></p> 观课研讨 小组探讨 <h1> 名师工作室成员作为导师分别与新教师组成五个小队，每队导师带领小组成员对两节课例展开研讨：每位导师或详细分析，或引导点拨，或提问探讨，或认真倾听学员发表见解……倾尽所学，悉心传授。新老师学以致用，结合徐春屏老师的讲座要点和导师的指点，交流观课收获，各抒己见，为两节课的闪光点点赞，又指出课堂教学中存在的问题，并提出合理的改进措施，会场里气氛热烈，暖意融融。</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一组</p><p class="ql-block">导 师：吴谨春 </p><p class="ql-block">新教师：周修银 郑艳华 陈柳娟 </p> <p class="ql-block">第二组</p><p class="ql-block">导 师：韦敦芳</p><p class="ql-block">新教师：叶得莺 谢美玲 张惠淋</p> <p class="ql-block">第三组</p><p class="ql-block">导 师：陈文莉</p><p class="ql-block">新教师：周丽君 张杉杉 韦聘晶 </p><p class="ql-block"> 王莹莹</p> <p class="ql-block">第四组</p><p class="ql-block">导 师：倪冬梅</p><p class="ql-block">新教师：卓立炜 高玉兰 甘巧珊 </p><p class="ql-block"> 吴振姿</p> <p class="ql-block">第五组</p><p class="ql-block">导 师：林晓青</p><p class="ql-block">新教师：徐映红 杨姜娟 陆 萍</p> 代表发言 <h1> 学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。看！小组新教师代表上台评课有模有样，说得有条不紊，虚心诚恳，还能结合课例从多角度阐述自己观课所得！</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> </h1> <h1> 随后，工作室各成员对新教师评课给予简短点评，并对两节课例补充了自己的看法。好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来，相信通过一次次的打磨，新老师们定能有所提升，有所收获！</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 领衔名师徐春屏言简意赅地总结本次活动。指出本次活动多维并举，上课与观课、评课结合，导师与新教师互动研讨，还进行活动延伸，让每位新教师谈活动感受与收获。本次活动模式新，实效强，助推新教师专业成长，希望所有参会教师心揣教育情怀，脚踏实地，快乐工作，在专业成长路上不断前行。</h1><p class="ql-block"><br></p> 教师感言 <h1> 这里是心灵与心灵的交流，是智慧与智慧的碰撞，新教师学有所悟、学有所获，在听课评课中拔节成长。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><br></h1> <h1> 青蓝工程是一种纽带，是一种传承，是一种促进。让我们做叶的事业吧，让新教师在导师的引领下看得更高，走得更远！</h1>