专家引领促成长，名师指点谱新篇——张家港.巩留县柔性引才第二批“银龄计划”专家团队课堂问诊教研活动

云杉之声

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。为提高教师课堂教学水平，促进我校教育教学质量的进一步提升，6月2日，孙凤梅书记特邀张家港.巩留柔性引才第二批“银龄计划”专家团队二度莅临我校，开展主题为“问诊课堂教学，提升教学能力”的课堂问诊教研活动。 　　我校高度重视，全体教师认真对待、积极参与，连巩留的天气都不甘落后，献上了34℃的热情。专家团不辞辛苦，为四门学科16节课把脉问诊，倾情为教师指点迷津、传经送宝，助力教师专业成长。 　　活动由三部分组成：课堂诊断、点评交流、指导建议。对物理、道法、英语、数学四门学科进行了课堂问诊，16位教师呈现了别样的精彩。听课结束后，授课教师对这节课的设计思路、听课教师的收获以及专家的点评建议在同学科组进行交流研讨。 　　在课堂教学各个方面给予肯定的同时，指出授课教师在课堂中细节的不足和缺失，引导教师细致分析，将课标的理念融入个人的理解，毫不保留地呈现给参与活动的老师，为老师们提出了宝贵意见与建议。 　　陈淑慧、明焱、孟红梅、沙地然老师的道德与法治课可以看出都进行了精心设计，目标清晰、思路清晰、任务清晰，各有风采。 　　同时，对怎样上好复习课专家周丽萍给我们提出了宝贵建议:有针对性的复习基础知识，突出重点、难点和易混知识；注重培养学生多角度思考问题的能力；练习题的选取要难易适度。 　　胡金萍、王文静、郭亚娟、吕颖老师所授四节英语课看出，老师对于教材的把握老道，教学目标定位准确；教学环节设计丝丝入扣、层层推进；复习课训练全面、透彻；教学方式灵活多样，既活泼，又实用；教学活动设计面向全体学生，学生积极主动参与，主动发展，虽风格迥异的四节课，但是都体现了云杉中学英语教师较高的课堂素养。 　　专家邹丽琴建议教师增加一些让学生展示的机会，以便进一步增强学生的自信心、提高其积极性，进而获得成就感；加强生活动训练；锤炼自己的课堂语言，从而使课堂教学可以更加流畅地进行。 　　赵枭飞、黄小燕、朱文婷、达红璐四位老师授课目标明确，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到数学与生活的联系，各有特点。 　　专家姚建萍建议老师在今后教学中，每堂课要准备的充分，挖掘教材；集体备课的教案课件按照自己的上课思路来修改，重点抓分层教学。把握中考题型来进行专题复习。 　　四位老师的基本功很扎实，在复习过程中郭晓群、阿不来提·塞老师能够系统的复习，帮助学生建立知识体系的构架，建立起有效的逻辑体系；马祖贵老师，物理专业用语到位，学生配合度高；郭晓群老师的课上学生的主体地位突出，课堂实效性很强；刘超老师基本功扎实，语言简练，板书到位，知识点全面。 　　专家徐建平建议，在动态电路处理方面可以静态处理;题目设置应加强衔接，有所取舍;处理电学问题前引导学生罗列串并联电路、欧姆定律，让学生多角度分析解决问题。同时给老师们很多中考的复习方法。 　　接着，专家团和孙书记来到学校会客室，就校园文化的建设交流探讨，为下一阶段学校文化建设理清了思路，明确了方向和目标。为深入开展学校内涵建设，勾画出更加绚丽的学校新蓝图。 　　此次活动，学校将专家请进课堂，抓住课堂这个阵地，从常规教学中的基本环节入手，捕捉和提炼教师中存在的个性和共性的问题，“望”我们成长，“闻”我们所言，“问”我们所需,“切”我们之弊。找出薄弱的“病根”，开出“良方”，有效解决了教学中的疑难问题，为我校各学科教学工作指明了方向。特别是九年级老师们收获一大波“干货”，明确了今后复习的方向。 　　荷香清露坠，柳动好风生。相信借着专家指导的东风，在追求卓越课堂的过程中，我们一定能呈现更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。教育之路，云杉人一定会越走越宽广…… 巩留云杉中学 2021年6月3日图/文:学科组吴秀萍编辑:高洁审核:周雪华签发:孙凤梅