立德树人寻初心，教育教研满情怀---砥砺前行！

李晓红

十一师一中高中数学组 “党建+教学月”活动总结 在2021年举国同庆党的百年华诞之际，兵团十一师首届“教科研月”如期举行，全体师生用课堂向党的生日献礼。为期一个多月的“教科研月”活动在校领导的大力支持下，在教务教研室有条不紊的安排下，在各位参赛老师和评委老师的高度配合下已圆满结束。此次活动中高中数学组各位老师不忘教育初心，精心准备，认真钻研，反复磨课，为广大师生带来了精彩数学世界的“探索之旅”。 一、高度重视，认真准备 为了进一步落实本学期“党建+教学科研月”相关活动精神，提升教师的政治理论水平，坚定理想信念，弘扬社会主义核心价值观，用科学知识来武装头脑不忘初心跟党走，做好立德树人的教育工作。更为了提高教师教学的策略方法，推进教学方式和学习方式的转变，促进教师专业成长和教学质量的提高。4月15日下午，十一师一中高中数学组在高中二楼会议室开展了教科研月活动动员。教研组长李晓红老师传达了十一师“教科研月”活动计划与安排；组内教师积极参与，任务分配明确。 二、全员参与赛课、听评课 　　为了提高数学教师教学的策略方法，推进教学方式和学习方式的转变，促进教师专业成长和教学质量的提高。高中数学组在“教科研月”活动中，全员热情饱满，团结协作，积极参与赛课、听课全参与。 新进教师课堂大赛 　　我组新进教师赵琰和马登春老师积极参加了“新进教师课堂大赛”，赵焱老师的《导数的几何意义》，赵老师教学功底扎实，教学环节紧凑，讲解细致，能深入观察学生上课反应，教学效果好。马登春老师的《变化率问题》，马老师幽默风趣，带领学生由浅到深，将抽象的知识用多媒体课件分解转化，使学生掌握了知识重难点。 数学组优质课展示 　　在”教科研”活动中，张辉峰老师为数学组老师带来一节优质课《微积分基本定理》，张老师用严谨的推理、轻松的语言将课堂教学重难点一一化解，精湛的的讲练结合使学生对抽象的数学知识点情有独钟。收放自如的课堂给数学老师们带来了新的方法，新的思路。 十一师课堂教学大赛展示 　　李晓红和唐亚林老师参加了“十一师首届教师展示课大赛”，在4月底和5月初，全体高中数学组教师在录播室进行了深入的集体备课，对参赛教师的教学设计、课堂实施等环节进行了讨论，从教材解读到方法指导，从课堂引入到课堂亮点，反复推敲，精心指导备战，充分体现了我校高中数学组的团队作战精神。在5月14日的赛课中，唐亚林老师带来的《直线的倾斜角与斜率》，唐老师新颖的课堂引入，严谨的教学风范深深地吸引着学生，通过循循善诱的提问让学生熟练掌握了解析几何中直线的倾斜角及求直线斜率的方法。 李晓红老师带来的《空间中直线与直线的位置关系》，李老师从生活中引例，带领学生探究问题，即时操作实验得出数学公理，巧用数学模型解决空间问题，规范板书，不断传递给学生学习的方法。积极参与听评 　　　所有的赛课活动中，高中数学教师积极参与听课、评课。特别是专家对赛课教师的点评，从教学的设计思想，课堂的实施过程，课堂亮点，课堂效果给予了肯定，并对不足之处提出了可实施的意见。专家高屋建瓴的点评给我们高中组数学老师带来了新的思考，新的方向，新的动力。 三、教学月活动交流与经验分享 在5月27日的高中数学组教研活动中，大家对五月份开展的教研月活动进行了成果和经验分享交流，对李晓红老师取得第一，唐亚林老师取得第二的成绩给予极大的肯定与表扬，大家一致认为教研月活动开展的很有必要，不仅激发了我校高中数学教师的潜能，也展现了教师的进步与成长，更为教师间的交流互动提供了平台，有效提升了数学学科的教学、教研能力。在聆听与互评中取长补短，在切磋中生出新的思考。 四、存在的问题与今后的解决措施 1、青年教师对高中数学知识体系把握不全面，在后期教研活动时还需对高中数学所有教材及课标进行深入通读、研究。2、部分教师在教学中重数学知识技能的传授，讲得多，对学生自主独立探索的活动较欠缺。后期教学中需发挥老师的主导作用，尊重学生的主体地位，不断培养学生的各种数学能力。3、课堂上学生对自己的数学不自信，回答问题不积极，探究问题不活跃，教师需培养学生大胆质疑的胆量，探求新知的勇气。4、数学组教师将继续利用网络、杂志等各种方式多学习、多阅读，开展小问题研讨活动，重在解决教学中存在的问题。5、数学组将继续加强集体备课，充分发挥团队精神，强化教学资源共享和教学研讨。 　　课堂教学探索永不止步，我们高中数学组教师将继续满怀教育情怀，继续认真研读教材，扎实做好教研，为打造精彩的数学课堂而努力！ 编辑：李晓红 审核：张辉峰 制作：十一师一中高中数学组 2021年6月3日