<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，</span> 为了切实有效的进行教学常规管理，规范教学行为，营造和谐、有序、奋进的教学环境，从而有效的提高学校教育教学质量。6月2日下午，双营小学在李金叶副校长的精心组织和安排下，进行了教案、作业常规检查评估活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">各科教研组长本着公开、公平、公正的原则，以互相借鉴学习的态度开展检查评估活动。</span>检查的内容包括全体教师的教案和学生的作业。教案方面，主要检查教师教案书写是否规范、认真，环节是否齐全，备课是否详细，重、难点是否突出，是否有复备等。作业方面，主要从各学科作业次数、作业内容、作业批改、作业的书写情况，老师的批阅等方面进行全面检查。</p> <p class="ql-block"> 瞧，书桌上摆满了整齐的教案和作业！这些是老师们辛勤工作的结晶，更是老师们不辞辛苦的见证！</p> <p class="ql-block"> 检查组教师用心查看，将检查结果详实记录在检查表上，并将存在问题梳理归类。</p> <p class="ql-block"> 一节节规范的备课，体现了老师们乐教敬业的态度，一份份书写工整、有着一次次鼓励支持下的进步作业令人赏心悦目。</p> <p class="ql-block"> 老师们的教案不仅项目齐全，教学目标明确，且有深刻的反思。有些教案还用不同的色彩标注，一目了然，教学内容主次分明，抓住关键，结构合理；有些教案规范、详细，教法选择灵活恰当，一笔一划书写很认真；有些教案精心设计，图文并茂，悦目娱心。优秀教案真是不胜枚举……</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。在本次检查中发现作业布置次数、批改数量基本符合要求；批改及时、认真，评语有针对性；作业分层布置；对错题有明显标记，并进行二次批改；写出批改日期和等级。</p> <p class="ql-block"> 孙卫军校长对本次教案、作业的检查情况做了总结，希望老师们用心备好课，提高课堂效率，精心布置作业，让学生作业真正“轻负高效”。</p> <p class="ql-block"> 择其善者而从之，择其不善者而弃之。 通过本次教案作业检查，使我们认识到了在常规教学落实中的优势与不足。“博观而约取，厚积而薄发”，在接下来的复习阶段中，我们要不断创新，高效复习，耐心做好培优补差工作，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长！</p> <p class="ql-block">编辑：李静</p><p class="ql-block">摄影：张敏、张莹</p><p class="ql-block">审核：李金叶</p>