<p class="ql-block">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，本月中班组老师聚在一起进行集体备课教研活动。本次集体备课实行“集体备课个性化教学”。</p> 我们一起备课 <p class="ql-block">老师们为了更好的激发幼儿探索求知的欲望，利用午休时间共同钻研教材，针对活动目标重点、难点教学过程等说说自己的看法。</p> 新活动教案的形成 <p class="ql-block">在研究过程中，教师们认真聆听设计者的活动过程。主讲老师也在大家的出谋划策中，不断完善活动中的各个环节，大家献计献策，在思路的碰撞中擦出智慧的火花。</p> 课堂展示 <p class="ql-block">在趣味性的活动场景中，老师热情饱满，孩子们积极主动的高举小手。整个活动过程沉浸在温馨、愉悦的氛围中。</p> 课堂诊断 <p class="ql-block">课后，老师们聚在一起畅所欲言，毫无保留地将自己的见解和意见分享，真正发挥研讨意义。</p> <p class="ql-block">整个活动大家集思广益，博彩众长，相互启发，集体备课效果明显，提高教师的教研水平。同时，大大促进了教师的专业发展，这项工作，我们将扎实推进、长抓不懈。</p>