遇见即教育——小二班

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前几天孩子们对电视台采访的照相机和无人机感兴趣，有小朋友命名为“飞机和大炮”，今天利用图片和实际操作等形式，让孩子们了解了各种不同的照相工具，近距离接触了照相机，通过兴趣进行绘画和折纸，表达了自己喜欢的照相机形式，拓宽了小孩子们的认知经验。 兴趣是最好的老师，遇见即教育。 认识 　　根据孩子们的疑惑，首先通过图片和视频的形式，让孩子们了解了几种照相机的种类。有单反相机、微单相机、卡片相机、还有长焦相机，就是孩子们口中的“大炮”，因为它会伸出长长的聚焦镜头，外形像大炮一样。 　　通过老师的介绍和孩子们的细致观察，孩子们了解了各种照相机的镜头在哪里，拍摄的时候，眼睛应该看哪个位置。而且很多相机具有拍照和摄像多种功能。 “老师，无人机的摄像头在哪里？” “老师，无人机是怎样飞上天空的呢？” “小朋友们，你们还在哪里见过照相机呢？” 通过老师和小朋友们的激烈讨论，大家对照相机有了更多的认识。 操作 　　利用学校的DV，孩子们近距离接触了照相机，认识到哪里是快门键，在镜头中找到小朋友，按下快门键就为自己的好朋友拍了一张照片。 实践的操作，大大激发了幼儿学习的兴趣与欲望，透过眼神可以看到孩子们对知识渴望的专注力，是一种自觉的优秀的学习品质。 艺术天地 　　丰富孩子的生活经验与认知，是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式，只有让孩子亲身体验的感知，才能描绘出生动的作品。 　　孩子们通过绘画，描绘了自己喜欢的儿童相机，加深了对物体的整体认识，锻炼了孩子们的想象力和创造能力。 　　对于儿童来讲，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力，而折纸必须一步一步进行，在这个过程中，还可以锻炼孩子们养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯。 同时也培养孩子们的观察力和注意力，折纸的可塑性强，发展孩子的形象思维能力和空间能力。 　　孩子们用折成的照相机，互相进行拍照。 拍照 　　除了在照相馆孩子们会经常拍照，现在也主要因为，手机都有照相功能，孩子们生活中接触最多的就是利用手机拍照。 那请小朋友用手机，为我们大家拍张照片吧！ 　　我们一直秉承着“遇见即教育”的理念，用心呵护孩子们的好奇心和求知欲望，激发保持孩子们的学习兴趣，让孩子们会进行自主学习，培养孩子们科学的思维品质和未来学习生活中优秀的学习的品质，我们的努力，一直在路上。