🌸春天来啦🌱

王迪

缘起 　　不知不觉中，春天悄悄地在走近，孩子们开始脱下厚重的棉衣，饭后在院内散步时，我们一起欣赏幼儿园的植物：“哇，开花了，这朵黄色的小花真好看。”“是呀！这是什么花呢？”我说：“这叫迎春花。”为什么叫迎春花？对于小班的孩子来说，他们还不清楚一年有四季，借此契机我们生成了围绕“春天来啦”这一系列活动，鼓励孩子发现春天的变化。 一、读春——绘本里的春天 　　在这生机盎然季节里，老师和孩子们一起阅读春天的绘本《当春天来临》，让阅读成为习惯，让书香浸满乐园。 　　春天没来的时候，树木就像天空下，竖立着的黑色木棍。 但如果你等待，春天会带来，树叶与鲜花。 如果你等待，春天会融蚀残留的雪堆，越来越小，越来越小，直到突然——消失不见。 春天还没来的时候，草是褐色的。但如果你等待，春天会把它变成绿色，再镶上小小的花朵。 如果你等待，一枚蛋会变成一只小鸟，一颗种子会慢慢发芽。 春天带着阳光而来，带着雨水而来，雨越来越多，越来越多。 可以看到从冬末的萧条，到春初的生机。 二、寻春—— 幼儿园里的春天 　　和煦的阳光、清新的空气、盛开的花朵，孩子们利用各种感官寻找春天：在小草里、在花丛中、在树梢上……在树下看着满树的花瓣欢呼着，雀跃着，享受着春天带来的欢乐！ 三、种春——春天里的播种 明媚的春光里家长带着孩子或弯腰拔草干得热火朝天或挥动着钉耙翻动那经历了一个寒冬的土地尽情沐浴着春日暖阳用勤劳的双手来耕耘与播种   种植园里到处是忙碌的身影奏出春天里最美的故事 　　孩子们在花盆里种下了一粒粒种子，一起等待、观察，记住种子发芽、小苗长高的过程，用劳动的方式寻找春天，感受到生命的美好，体验亲近自然的乐趣。 自然角得第一朵小花花🌼 四、画春——我眼中的春天 　　春天是多彩的季节，一起用水彩笔，油画棒，轻粘土，来画一画五颜六色的春天，把美丽的春天保留在脑海里。 春天的树 春天的🌸 亲子作品：春天 粘土小花 五、探春——春日踏青 　　奇妙的大自然是世界上最有趣的教师。爸爸妈妈也按捺不住，周末一起加入到探春的队伍：在路边、在公园、在野外……聆听春天的消息，感受春天的生机，有春天的地方就有陪伴。 六、唱春——春天的歌曲七、戏春——春天的运动 　　生命在于运动，健康成就未来。幼儿园里到处映满孩子快乐游戏的身影：青青草坪，是攀爬追逐的好地方；长长的赛道，是放风筝的好去处；操场上，有孩子们训练的身影……在春日的暖阳下，孩子们肆虐奔跑，约定了一场和春天的运动。 　　“春”课程虽告一段落，但美丽的春天却留在了充满生机和希望的幼儿园、印在小朋友的脑海里，启发着孩子们追逐春天的梦想！期待着老师和孩子们继续发现、感受、探索、体验……