<p class="ql-block">炎热的夏天来了，正是苍蝇和蚊子肆虐的时候，一只苍蝇闯进了孩子的视线，宁宁说:“老师你腿上有只蚊子！”蚊子还是苍蝇就这样我们展开了讨论！老师抓住这个教育契机，与幼儿进行了《苍蝇和蚊子》的主题教育活动。</p> <p class="ql-block">意外我们捉到了一只苍蝇，我们和孩子来了一场苍蝇讨论会！</p><p class="ql-block">通过观察孩子们有了新的发现。</p><p class="ql-block">👦鲁宇祺说:它有黑黑的身体和棕色的眼睛，腿也是黑色的！</p><p class="ql-block">👧宁宁说:它的翅膀是白色的。</p><p class="ql-block">👧刘雨鑫发现苍蝇有六条腿，圆圆的肚子…</p><p class="ql-block">我又拿出了蚊子的图片，孩子们又对蚊子进行了观察对比发现。</p><p class="ql-block">👧小熙说:苍蝇胖胖的，蚊子小。</p><p class="ql-block">👶小康说:蚊子的腿很长，蚊子也有翅膀……</p><p class="ql-block">慢慢的孩子对苍蝇和蚊子有了简单的认识，大部分孩子也能正确的区分两者。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接下来我们通过查找资料了解了苍蝇和蚊子的生活习性，原来它们都喜欢脏脏的东西，而且会给我们带来疾病，它们是害虫，孩子们知道要远离它们，消灭它们，并做一名讲卫生的小朋友。</p> <p class="ql-block">怎样消灭它们？孩子们又进行了讨论得出:</p><p class="ql-block">兴烁:看到苍蝇拍死它！</p><p class="ql-block">老师:用什么拍？</p><p class="ql-block">兴烁:用蝇子拍，我家里就有蝇子拍，奶奶就用。</p><p class="ql-block">宇祺:用药喷就能杀死它们。</p><p class="ql-block">宁宁指着电视上电蚊香说:我爸爸就有这个……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子在讨论中学会了解决问题的能力，面对生活中的问题孩子学会了思考，也知道了如何正确的消灭蚊子和苍蝇！</p> 音乐律动《拍苍蝇》 <p class="ql-block">如何拍苍蝇？跟着律动我们先一起感受一下吧！</p> <p class="ql-block">在本次音乐活动中，幼儿在“拍苍蝇”的游戏中，幼儿体会到了音乐活动本身带来的快乐。“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，促进每个幼儿的发展。”将游戏融入音乐活动中，使幼儿在快乐中感知和发展。</p><p class="ql-block"><br></p> 无敌苍蝇拍 <p class="ql-block">体验过拍苍蝇，我们一起做个苍蝇拍，感受拍苍蝇的乐趣吧。</p> <p class="ql-block">活动让孩子通过观察、模仿设计自己的苍蝇拍。</p> <p class="ql-block">在制作的时候，引导幼儿发散性思维去思考，调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，更是对孩子的创造能力有很好的培养。</p> 游戏大作战 <p class="ql-block">苍蝇拍做好，游戏开始啦……</p> <p class="ql-block">游戏锻炼了孩子们的躲闪跑的能力，学会了观察，随着游戏的深入，我们加入了认识颜色，孩子通过听口令拍打苍蝇，体验的游戏的快乐，也加深了对颜色的认识！</p> <p class="ql-block">这么好玩的亲子游戏《拍苍蝇》，快叫上爸爸妈妈陪你来玩吧！</p> <p class="ql-block">苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫 ，它们与我们的生活有着密切的关系是危害人类健康的昆虫。《指南》中指出：要激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿探究的好奇心。通过孩子们亲身感知、体验与探究，他们对苍蝇和蚊子有了更加深入的认识。环境即教育，生活即课程，教师充分利用了幼儿园的环境资源，使课程生活化，让孩子走进自然，亲近生活。</p>