通钢二小落实“五项管理”致家长一封信

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　　教育部2021年教育改革发展新蓝图中明确提出了抓好落实中小学生 “作业、睡眠、手机、读物、体质” 五项管理的号召。通钢二小特制定一系列措施，请各位家长认真学习，配合学校工作， 让每一个孩子都能够拥有阳光的心态、强健的体魄。

　　根据教育部办公厅《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，通钢二小为保证学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，结合通化市教育局文件精神，严格执行小学上课时间不早于8:00的规定，我校第一节课上课时间为早8:00。学生不得提前到校参加统一的教育教学活动。此外，学校将合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天必要的午休时间。

　　充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子：小学生不晚于21：20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时；孩子因身体或其他原因未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。

　　学校每周对不同年部不同班级的学生的睡眠情况进行抽样调查，及时了解学生的睡眠情况，对睡眠达不到10小时的学生，建立台账，责成班主任与家长联系，保证学生有充足的睡眠。

　　为抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，结合教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》和省教育厅相关工作要求，以及通化市教育局文件精神，学校制定了《通钢二小学生带手机入校园申请制度》，严禁学生将手机、电话手表带入课堂。为确保特殊情况下家长能及时联系上孩子，学校门卫电话3791068为校内公用电话，班主任手机为家校沟通热线。

　　因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请您向学校提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。

　　为把相关要求落到实处，学校特向家长朋友提出如下建议：

1.加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。

　　2.以身作则树立榜样。请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。

　　培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。根据《学生体质健康标准》的实施要求，学校将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中，学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。

　　为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：

　　1.引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。

　　2.关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。

　　3.每学期组织2次全覆盖视力筛查，分别是学期初和学期末。

　　按照《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》和市教育局的相关规定，学校制定了《通钢二小作业管理办法》。学校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业。如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。

　　1.培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时完成作业的习惯和独立做作业的能力。

2.结合学校布置作业的需要，督促孩子合理完成书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。

3.孩子遇到难题时，让孩子尽可能独立思考如何做，不允许通过手机查作业和完成作业。如不能解决问题可与老师取得联系，或者第二天向老师求教。

4.建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。

　　按照教育部列出的12条负面清单，结合市教育局《关于加强中小学生课外读物进校园管理工作的通知》精神，学校制定了《通钢二小课外读物进校园管理规定》，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

　　学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：

1.多带孩子去书店、图书馆走走，以根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录》为重点，为孩子购买一些适合的书籍。培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2.所读书目主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。

3.读书的内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。

4.课外读物可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。

5.所选书籍能启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

　　家长朋友们，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，欢迎各位家长朋友监督学校工作，为孩子创造洁净健康的学习生活环境。