<p class="ql-block">熟知学生，才能更好的服务于教学。</p> <p class="ql-block">作为一名成长型的教师必须要懂得知学生，做学生的知心人，才能更好的服务学生，才能更好引导学生喜欢你的课堂。要懂学生，那么必须要知道学生的成长发展的规律和年龄特点。</p> <p class="ql-block">适合的练习才是最好的教育，过多的练习有可能是拔苗助长，过少的练习可能会造成学生身体健康欠缺。所以我们体育人一定要懂得学生身心发展的规律，适时适当发展学生的身体素质。</p> <p class="ql-block">把握住学生认知发展规律，明确目标，明确计划，正确的给予引导学生健康快乐的发展。</p> <p class="ql-block">认知学生年龄特点，才能更好的把握课堂的主动权，才能适当的安排教学设计及教学内容。</p> <p class="ql-block">教学方法的使用要有针对性，实时性，榜样性，多样性。教无定法，贵在得法。</p> <p class="ql-block">通过对比发现成长规律，引导我们熟知学生，为我们的教学设计服务。让我们教学设计改变方向做了一个最好的引导。</p> <p class="ql-block">熟知教材和场地器械，才能更好的服务于教学，从能更好的体现"体"与"育"的密切关系。</p> <p class="ql-block">知识之间的关联</p> <p class="ql-block">体育锻炼影响因素的研究</p> <p class="ql-block">体育教学设计一定要注意融合自己的思想，不断提升思维模式。</p> <p class="ql-block">体育特殊的24字核心价值观</p> <p class="ql-block">体育独居的三"自":自律，自信，自若。</p> <p class="ql-block">成功的成长之路.</p> <p class="ql-block">现在体育的核心素养</p> <p class="ql-block">教师的自我认识要不断的提升。</p> <p class="ql-block">从一个新教师成长为一个熟手，从熟手再成为一名专业型的教师，需要的核心是什么?</p> <p class="ql-block">各阶段的特点是什么?</p> <p class="ql-block">教师各个发展阶段的成长特点</p> <p class="ql-block">教师成长需要不断自我提升，才能更好的发展。</p> <p class="ql-block"> 学生</p><p class="ql-block"> 教材 教师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">读懂学生，理解教材内容，做一名合格的老师。</p> <p class="ql-block">通过一个半小时的学习，让我重新理清了自己的思路，找到解决问题的方法，最近一段时间，自己感觉真的身心疲惫，面对二年级，三年级孩子的嬉闹，五年级孩子的逆反，学生家长的不讲理，感到交流的不值得，但是听了张教授的讲座，让我感到汗颜，原来不是学生及家长的错，而是自己的学识伏浅，不懂的学生年龄特点和学生注意力的转变形式，更不理解家长的成长环境及所处年代。</p>